安全用電,節(jié)約用電征文(編輯修改稿)
2024-09-30 20:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好到外面去吃粉，可煩死我了。更可恨的是晚上電還沒(méi)有來(lái)，原本燈火輝煌的一片，現(xiàn)在卻伸手不見(jiàn)五指。看著屋內(nèi)桌上搖曳的蠟燭的影子，屋外黑暗而陰森的景象，我的心里油然而生一種恐懼，不禁思念有電的日子，懷念有電的時(shí)光。對(duì)電，有一種特別的渴望。望著黑壓壓的房間，我不禁慚愧地低下了頭。 我以前總不愛(ài)關(guān)燈。一回家，就把燈全部打開(kāi)。爸媽說(shuō)我，還嫌他們小氣。心想：不就是幾度電嗎，又能花多少錢。其實(shí)，不知道已經(jīng)浪費(fèi)了多少度電。 “無(wú)電日”使我深刻體會(huì)到：我們不僅要懂得安全用電，更應(yīng)節(jié)約用電。是啊，面對(duì)不完美的世界，連孩子都知道：與其抱怨，不如行動(dòng)。讓我們從點(diǎn)滴做起，科學(xué)用電，節(jié)約用電，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，讓我們的生活更加美好。 光，照在鏡子上，鏡子把它聚積折射在電燈上。電燈，在這光束織成的小天地間來(lái)回穿梭，編織一個(gè)個(gè)彷徨不定的夢(mèng)。 ——后記 第三篇：節(jié)約用電，安全用電演講稿“安全用電、節(jié)約用電知識(shí)”征文稿學(xué)校：泥高班級(jí)：六年級(jí)3班姓名：王飛飛指導(dǎo)教師：田丹婭 沒(méi)有電的日子 2014年4月24日早晨，我迷迷糊糊睜開(kāi)朦朧的睡眼，伸手開(kāi)燈，可是燈“沉睡”了，只好迷迷糊糊起床。 來(lái)到教室，黑漆漆的，伸手開(kāi)燈，結(jié)果燈“無(wú)動(dòng)于衷”?！鞍?。”我突然想起燈不亮的最大可能——停電了，習(xí)慣性的開(kāi)燈，教室里一片哄笑?！巴ｋ娏?。”同學(xué)們心中都偷著樂(lè)，議論著討厭的早操今天不用做了，一會(huì)兒玩什么。 退休的鐵鐘，再次上崗，懶洋洋的發(fā)出幾聲呻吟。沒(méi)有了令人賞心悅目的鈴聲在耳畔響起，沙啞的鐘聲總是讓老師們忘記了下課。 放學(xué)后，本應(yīng)該排隊(duì)去食堂吃飯，可因?yàn)橥ｋ?，食堂的阿姨們也無(wú)能為力，同學(xué)們只好回家。家中冷冷清清的，黑著臉的父母掏出幾元錢遞給我，到街上胡亂的買點(diǎn)吃的，應(yīng)付一頓。 沒(méi)有了生氣，沒(méi)有了色彩，終于熬到了下午放學(xué)。背著書包，邁著沉重的步伐，回到家中。扔下書包，情不自禁的打開(kāi)電視，電視沒(méi)有一絲反應(yīng)。“哦。停電了?！蔽覠o(wú)奈的嘆了口氣。 心煩意亂的熬到了晚上。喧嘩的小鎮(zhèn)一片寂靜，路燈沒(méi) 有像平日里亮著，漆黑的街道長(zhǎng)不可探。兩旁的房子就像一只只猙獰的怪獸。只好回家借著蠟燭微弱的光，洗了洗酸痛的腳，水從腳涼到頭。黑魆魆的房間，冷冰冰的被窩，讓我不禁蜷縮了一下身子，心中冒出一個(gè)奇怪的念頭：沒(méi)有了電，我們的生活會(huì)怎樣呢。我不懈的問(wèn)，反復(fù)的想。想著往日自己的行為，冷汗直冒。 老師告訴我們?！半娛怯邢薜馁Y源，節(jié)約用電是傳統(tǒng)美德。很多時(shí)候，只要我們隨手關(guān)一下電源，就可以節(jié)約一度電。”一度電只是幾毛錢，很多人覺(jué)得它不起眼，但是一度電卻可以做很多事。不看不知道，一看嚇一跳，一度電可以使家用冰箱開(kāi)起40個(gè)小時(shí)；；可加工面粉16千克；；可生產(chǎn)啤酒15瓶；可使40瓦電燈照亮25個(gè)小時(shí) 同學(xué)們，面對(duì)一度電的作用是否出乎意料呢。如果我們每天隨手關(guān)一下電源，我們大家都節(jié)約用電，會(huì)是一個(gè)天文數(shù)字。對(duì)人民、對(duì)國(guó)家是一筆驚人的財(cái)富。對(duì)地球——我們的母親，人類唯一的生存之地，是一種減負(fù)，為
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1