婦聯(lián)關于農(nóng)村婦女素質(zhì)情況的調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-09-30 19:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 村婦女教育程度偏低是由農(nóng)村經(jīng)濟、社會發(fā)展不夠所造成的。這說明農(nóng)村男女所受教育程度差異的縮小有賴于農(nóng)村經(jīng)濟、社會發(fā)展水平的提高。 婦聯(lián)關于農(nóng)村婦女素質(zhì)情況的調(diào)研報告內(nèi)容加載中...農(nóng)村生產(chǎn)力低下是影響農(nóng)村婦女教育地位低下的基本原因 首先，較低的農(nóng)村生產(chǎn)力水平限制了智力因素在農(nóng)村婦女農(nóng)業(yè)勞動中的作用。建國以來，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平有了顯著的提高，而農(nóng)村婦女又由于生理上的原因，在生產(chǎn)勞動過程中處于弱勢地位。因此，在落后的生產(chǎn)力水平下，農(nóng)村婦女通過接受學歷教育來提高智力因素以彌補生理弱勢缺乏現(xiàn)實基礎，其學歷教育的社會認同程度也會低于男性。這正是由于同一時期內(nèi)，農(nóng)村生產(chǎn)力水平低于城市，導致農(nóng)村生產(chǎn)活動中體力因素的作用顯得尤為重要，婦女即使具有與男性相同的學歷，在勞動過程中仍然處于弱勢地位；相對而言，同期的城市生產(chǎn)活動中智力因素的作用比農(nóng)村顯得重要，在相同學歷層次下，城市男女在勞動過程中的地位差異要小于農(nóng)村男女的地位差異?？梢姡谕粫r期，農(nóng)村婦女的經(jīng)濟收入低于城市婦女是城鄉(xiāng)生產(chǎn)力發(fā)展水平的差異造成的。 社會記憶導致的傳統(tǒng)社會性別觀念是影響農(nóng)村婦女教育地位的深層次原因 建國以來我國政府大力提倡男女平等，并在法律等各方面給予了切實地保障，婦女的經(jīng)濟、政治、教育、家庭婚姻等社會地位都得到了極大地提高，但為什么這種傳統(tǒng)的性別觀念直到如今仍然沒有因此而完全消失，仍然在農(nóng)村頑強地存在，依舊在社會和個人的心理層次上影響著農(nóng)村婦女的教育地位呢。 在我國封建社會已經(jīng)形成的關于農(nóng)村婦女教育地位的傳統(tǒng)性別觀念，在社會層面影響和制約著人們的觀念。這就是我們平時所說的關于農(nóng)村婦女教育地位的傳統(tǒng)性別觀念。正是在傳統(tǒng)性別觀念的影響下，在我國幾千年的封建社會中形成并流傳下來的“女子無才就是德”、“嫁出去的姑娘潑出去的水”等對婦女的歧視性觀念目前仍然具有很大的市場，制約著農(nóng)村婦女教育地位的提高。一方面由于男尊女卑、重男輕女等觀念的影響，相當部分的農(nóng)村父母認為女孩沒有必要學那么多的文化知識，另一方面農(nóng)村傳統(tǒng)的婦女到男性家中落戶的婚嫁習俗，也使得農(nóng)村父母認為在女兒身上進行教育投資是不經(jīng)濟的，女兒學了
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