【總結】美利堅合眾國導學目標知識目標1、知道美國位置、領土組成;2、記住美國兩個海外州、兩條山脈、一河、一湖、一平原。能力目標能夠根據(jù)美國的自然條件特點做出初步評價。學習重點美國自然條件的特點學習難點評價美國的
2024-12-08 11:17
【總結】人教版地理七年級下冊第七章第四節(jié)《俄羅斯》學案設計初稿教案一、課標要求1、根據(jù)地圖和資料,說出一個國家自然環(huán)境的基本特點2、運用地圖和資料,聯(lián)系一個國家的自然環(huán)境特點,說出一個國家因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的實例3、根據(jù)資料和地圖,認識一個國家的交通運輸特點和城市分布規(guī)律二、本課目標1、運用地圖描述俄羅斯的地理位置特點,分析自然
2024-11-29 08:54
【總結】《鄉(xiāng)愁》教案授課人:鄧鳳昆時間:2021年4月13日班級:2021級2班教學目標:1.通過欣賞和朗讀,培養(yǎng)學生朗讀詩歌的能力。2.培養(yǎng)學生品味詩歌的能力,并體會詩人內心的思鄉(xiāng)愛國情感。3.學習詩歌中將抽象的情感寄托在具體意象上的寫法,體會其意蘊。教學重
2024-12-05 08:26
【總結】《口技》教案一、教學目標知識數(shù)學1、理解文言實詞的意義及用法,積累文學知識2、學習正面描寫和側面烘托相結合的手法能力訓練1、提高文言閱讀理解能力2、條理清晰地復述三個場景德育學習:1、認識祖國語言文字的優(yōu)美以及豐富的表現(xiàn)力二、教學重點:1生動形象,如臨其境,如聞其聲的描摹2、學習正面
2024-11-19 09:18
【總結】校園的春天教學設計七年級第三單元孔維波活動一收集與交流——設計標志學習領域:設計、應用教學目標:德育目標:結合欣賞和設計活動,啟發(fā)學生認識和體會標志的藝術美感。知識目標:引導學生通過
2024-11-29 22:26
【總結】俄羅斯教案一、導課(莫斯科沒有眼淚)問:通過這首歌或這一段歌詞,你得到了什么信息?(俄羅斯的首都,很冷)二、教學新課世界上面積最大的國家是哪個國家?(俄羅斯)(一)國土遼闊1.那俄羅斯到底有多大?(東西長1萬多千米,南北寬約4000千米面積超過1700萬平方千米)2.看圖,我們來看看俄羅斯它的緯度位置
2024-12-05 01:02
【總結】埃及(1)教學基本信息課題埃及(1)課型新授課課時安排2年級七年級下冊教學目標在本課學習結束時,學生能夠:1、了解埃及的地理位置和領土的組成(非洲東北部主體和亞洲的西奈半島)。2、運用地圖和資料,聯(lián)系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點,了解該國的氣候特點;3、根據(jù)資料和地圖,說明埃及(或
2024-12-09 06:10
【總結】日本教學基本信息課題課型新授課課時安排2年級七年級下冊教學目標在本課學習結束時,學生能夠:1.在地圖上指出日本的地理位置、領土組成。2.根據(jù)地圖和其它資料概括日本自然環(huán)境特點,并能分析日本多火山、地震的原因。教學重難點重點:日本的地理位置和領土組成。難點:運用資料了解日本的自
【總結】法國教學基本信息課題法國課型新授課課時安排2年級七年級下冊教學目標在本課學習結束時,學生能夠:能在法國地圖上指出其輪廓特點、地理位置、首都巴黎。能根據(jù)主要河流的流向,判斷法國的地勢特征。能根據(jù)法國地形和氣候特點,歸納該國發(fā)展農業(yè)的有利條件。教學重難點法國的自然條件及對農
2024-12-09 06:09
【總結】美國教學基本信息課題美國課型新授課課時安排2年級七年級下冊教學目標在本課學習結束時,學生能夠:、地理位置。、氣候及農業(yè)生產的特點和主要農作物帶的分布。,認識并理解高新技術產業(yè)對一個國家的發(fā)展所起的作用,從而樹立科教興國的戰(zhàn)略觀念。教學重難點、范圍和地形特征。
【總結】南亞教學基本信息課題南亞課型新授課課時安排2年級七年級下冊教學目標在本課學習結束時,學生能夠:在地圖上找出南亞的位置、范圍、主要國家及其首都;讀圖說出南亞的地理位置特點。2.運用地形圖和地形剖面圖,描述南亞地勢變化及地形分布特點,說出地形與人類活動的關系。教學重難點掌握南
2024-12-08 22:01
【總結】非洲(1)教學基本信息課題非洲(1)課型新授課課時安排3年級七年級下冊教學目標在本課學習結束時,學生能夠:1.充分運用地圖了解非洲的位置、政治地圖的演變及主要人種的分布以及非洲是世界上國家最多大洲。2.通過對地形圖判讀,歸納出非洲的海陸輪廓的特征、地形特征及特有的地形區(qū)及分布
2024-12-09 06:11
【總結】第四節(jié)澳大利亞設計理念依據(jù)地理新課標的要求,課程要面向學生的生活世界和社會實踐,教學設計要體現(xiàn)探究學習的理念,鼓勵學生通過探究學習真正參與到教學活動中去。充分發(fā)揮學生的主體作用,通過創(chuàng)設學習情景,引領學生主動參與,樂于探究,合作學習,培養(yǎng)學生分析地圖找規(guī)律,探究問題引資料,并能夠運用比較的方法解決實際問題,從而實現(xiàn)地理學習方式的轉變。學習目標
2024-12-03 10:11
【總結】人教版地理七年級下冊第七章第二節(jié)《東南亞》學案設計初稿教案知識點一:位置與范圍知識背景:你聽過“南洋”一詞嗎?這是過去中國人對東南亞一帶的習慣叫法。16世紀,大西洋到印度洋航線的開辟,蘇伊士運河的開通,大大縮短了歐洲到東方的航路,使得東南亞的地理位置變得更加重要。知識形成與訓練:(一)讀圖完成下列各題
2024-11-29 03:10
【總結】人教版地理七年級下冊第六章第二節(jié)《人文環(huán)境》學案設計初稿教案一、教學目標:1、了解亞洲在人口、文化、經(jīng)濟等方面的人文環(huán)境特點;2、學會運用有關資料說出某一大洲在人文環(huán)境方面的特點,以及分析有關的人口、環(huán)境和發(fā)展的問題;3、初步掌握從相關地圖和資料中提取地理信息的能力;4、培養(yǎng)熱愛我們所居住的大洲----亞洲的良好情感。二、學習