【總結(jié)】一個很熱很熱的夜晚/我從夢中醒來/媽媽正在給我扇扇子/汗水濕透了她的衣衫/啊,媽媽的愛是清涼的風一個很涼很涼的雨天/媽媽到學校接我/一把雨傘遮在我的頭頂/雨水打在媽媽身上/啊,媽媽的愛是遮雨的傘有一回我病了/媽媽抱著我去醫(yī)院/摸著我很燙很燙的額頭/她著急地哭了/啊,媽媽的愛是滴落的淚我在媽媽的愛里一天天長大。20學會看病
2024-11-17 01:13
【總結(jié)】1 五年級語文《學會看病》教學設計3 ↘談話導入,揭示課題 1.談話導入。同學們,在你生病的時候,是自己一個人去醫(yī)院 看病還是由父母陪同你一起去醫(yī)院呢(學生回答)可是有這樣一位 母親在兒...
2025-08-09 09:07
【總結(jié)】1 五年級語文《學會看病》教學設計4 教學目標 1.認識11個生字。聯(lián)系上下文或查字典、詞典理解打蔫、殘忍、 喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。 2.有感情地朗讀課文,...
2025-08-06 15:37
【總結(jié)】第一篇:20學會看病 學會看病 一、用“”劃去不正確的讀音。 打蔫(yānniān)怔(zhènzhènɡ)?。虚T(qǐyǐ)艱澀(sèshè)..掙開(zhēnɡzhènɡ)墜入(zhuì...
2025-10-19 22:57
【總結(jié)】教案人教版五年級語文《學會看病》同步練習題 五年級語文學會看病同步練習題是對所學知識點的穩(wěn)固和檢查,大家在做練習的時候,一定要細心認真,練習題是提高成績的重要途徑,希望對大家的學習有一定協(xié)助。 一...
2025-01-25 04:47
【總結(jié)】1 五年級語文《學會看病》教學設計1 設計理念 以學生為主體,注意調(diào)動學生的生活經(jīng)歷與生命體驗,通過以 說與讀、讀與悟的結(jié)合,讓學生在閱讀中受到情感的熏陶,獲得思 想的啟迪,實現(xiàn)語文工具...
【總結(jié)】第一篇:五年級上課《學會看病》教案 語文五年級上冊《學會看病》 一、[教材分析]:教材的地位和作用: 這是一篇略讀課文,主要講的是兒子感冒了,媽媽讓他獨自上醫(yī)院,學會了看病的事,母親用這種方式,...
2025-10-20 00:11
【總結(jié)】 五年級語文《學會看病》教學設計2 學習目標 1.認識12個生字。借助字典、聯(lián)系上下文,理解有關詞語。 2.了解課文主要內(nèi)容,學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人...
2024-11-16 23:43
【總結(jié)】 五年級語文《學會看病》教學設計3 ↘談話導入,揭示課題 1.談話導入。同學們,在你生病的時候,是自己一個人去醫(yī)院看病還是由父母陪同你一起去醫(yī)院呢(學生回答)可是有這樣一位母親...
【總結(jié)】1 五年級語文《學會看病》教學設計2 學習目標 1.認識12個生字。借助字典、聯(lián)系上下文,理解有關詞語。 2.了解課文主要內(nèi)容,學習作者通過人物語言和心理活動等 描寫來表現(xiàn)人物,體會母親...
2025-08-06 17:29
【總結(jié)】1 五年級語文《學會看病》教學設計5 教學目標 1.認識11個生字,聯(lián)系上下文或查字典理解打蔫兒、殘忍、 喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。 2.培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力...
【總結(jié)】 五年級語文《學會看病》教學設計1 設計理念 以學生為主體,注意調(diào)動學生的生活經(jīng)歷與生命體驗,通過以說與讀、讀與悟的結(jié)合,讓學生在閱讀中受到情感的熏陶,獲得思想的啟迪,實現(xiàn)語文...
【總結(jié)】 五年級語文《學會看病》教學設計5 教學目標 1.認識11個生字,聯(lián)系上下文或查字典理解打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。 2.培養(yǎng)學生的...
【總結(jié)】 五年級語文《學會看病》教學設計4 教學目標 1.認識11個生字。聯(lián)系上下文或查字典、詞典理解打蔫、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。 2.有感情地朗讀課文,...
【總結(jié)】 五年級語文?學會看病?教學設計1 設計理念 以學生為主體,注意調(diào)動學生的生活經(jīng)歷與生命體驗,通過以說與讀、讀與悟的結(jié)合,讓學生在閱讀中受到情感的熏陶,獲得思想的啟迪,實現(xiàn)語文...
2025-09-21 16:40