大數(shù)據(jù)分析平臺的需求報告(編輯修改稿)
2024-09-30 19:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 態(tài)度評價 在教學(xué)態(tài)度評價方面。“優(yōu)秀”9月、11月有所降低，因為9月為剛剛開學(xué)，老師教學(xué)準(zhǔn)備不充分，有些老師和學(xué)生還沒有把心收回來，11月為學(xué)院開運動會，老師精力有所分散，加之學(xué)校檢查沒有跟上；10月、12月優(yōu)秀有所提高，這說明教師在遵守教學(xué)紀(jì)律、備課、教學(xué)認(rèn)真、課堂組織、課堂紀(jì)律等方面都有所提高，同時學(xué)院也加大了檢查力度；“中”4個月沒有；“差”只有1位老師，督導(dǎo)組與本人進(jìn)行了交流。 ②教學(xué)內(nèi)容評價 在教學(xué)內(nèi)容評價方面?！皟?yōu)秀”9月最好，10月份比較低，11月、12優(yōu)秀的兩個月基本持平；%左右；“中等”%、%、%%；“差等”%、%、%%。這說明大部分老師在教學(xué)內(nèi)容的把握上，能較好得做到概念清楚，定義準(zhǔn)確，授課重點突出，對問題的闡述深入淺出，難點、疑點內(nèi)容講解清楚；大多數(shù)老師能夠理論聯(lián)系實際，充實教材內(nèi)容；還有一些年輕教師重難點內(nèi)容把握不準(zhǔn)，理論聯(lián)系實際不夠。 ③教學(xué)方法評價 在教學(xué)方法方面：10月比9月“優(yōu)秀”
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