20xx小學語文四年級教案——普羅米修斯盜火第二課時教學設計之四(編輯修改稿)
2024-09-30 18:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，派兇惡的鷲鷹啄食普羅米修斯的肝臟〕 〔4〕鷲鷹是一種什么鳥？你了解的鷲鷹是什么樣？你了解了鷲鷹后有什么樣的感覺？ 〔5〕每天鷲鷹是怎樣啄食普羅米修斯的肝臟？〔指讀3句〕 〔6〕普羅米修斯在烈日暴雨的折磨、兇惡的鷲鷹啄食下還表現(xiàn)得如何？〔勇敢堅強〕 齊讀第6自然段。 三、在認識普羅米修斯的人物特點〔第6自然段〕的同時側(cè)面認識宙斯的兇殘?！ ≡谄樟_米修斯經(jīng)受如此痛苦的折磨的同時我們也可以看出宙斯是個什么樣神？〔兇殘〕 從哪里可以看出宙斯的兇殘？找出有關(guān)語句用畫出來?！ ?〕宙斯派折磨?！ ?〕就是這樣每天去啄食普羅米修斯的肝臟?！仓笇ёx好兩句話〕 除此以外還從哪里可以看出宙斯的兇殘？〔引入第四自然段〕 〔3〕當他得知是懲罰他?！搀w會：大發(fā)雷霆、狠狠，指導讀好第四自然段，表達出宙斯的
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