20xx幼兒園中班教案班上的好朋友含反思(編輯修改稿)
2024-09-30 18:27 本頁面
【文章內容簡介】 三、描述好朋友 〔嘗試學習激發(fā)孩子們關注他人的情感?！场 ∫裕何蚁矚g我的好朋友，我可以用幾句話把好朋友的五官或者身體的摸樣說出來，就像畫一幅畫一樣。你能猜出他是誰嗎 聽教師描述班級中的兩位小朋友，猜猜他是誰。 〔1〕師：眉毛彎彎、眼睛圓圓、鼻子尖尖、笑得真甜！猜猜他是誰〔根據(jù)孩子們的答復，教師點擊XXX超鏈接，翻開照片揭曉答案。〕 〔2〕師：眉毛粗黑、眼睛大大、鼻子直直、笑得真帥！猜猜他是誰〔操作方法同上〕 請個別孩子嘗試學習用語言來描述好朋友?！?4個，操作方法同上〕?！ ⌒〗Y：從剛剛說說、猜猜好朋友的游戲里，讓我知道：我們都喜歡自己的好朋友，都能仔細、認真地觀察自己的好朋友，把好朋友說得臉上都樂開了花！好朋友越多會越開心！ 延伸活動： 播放故事?蟬和狐貍?的錄音，請孩子們安靜、仔細地傾聽。 提問：我們能和故事里的狐貍交好朋友嗎為什么 請孩子們帶著問題回家后思考一下，也可以和家人一起說說，為下一次活動做準備?！ 』顒臃此迹骸 〈嘶顒邮墙Y合中班正在開展的主題?幼兒園里朋友多?預設的活動內容。在預設此次活動的時候，我考慮了很多，擔憂的也有很多，但事實是我的很多顧
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