【總結(jié)】從算式到方程達標訓練1.已知下列方程:①x-2=;②=1;③=5x-1;④x2-4x=3;⑤x=0;⑥x+2y=0.其中一元一次方程的個數(shù)是()A.2B.3C.4D.5解析:方程①的分母中含未知數(shù)x,所以它不是一元一次方程;方程④中未知數(shù)x的最高次
2024-11-16 00:17
【總結(jié)】《羚羊木雕》同步檢測卷一、語言積累1.多音字注音并組詞。藏()杈()逮()()()()顫()
2024-12-03 09:24
【總結(jié)】基礎知識。省難泥澄2.仿照下列例句的擬人手法和句式特點,再另寫一組句子。(不要求與原句字數(shù)相同)例句:山間的小溪,并不因為大海在山下就停止歌唱;路旁的小草,并不因為大樹在身邊而含羞躲藏。仿句:3.下列表達最得體的一項是():“老師,我的小手絹你怎么不給我洗呢?”:“
2024-12-03 09:26
【總結(jié)】讀《伊索寓言》·基礎訓練一、選擇題1.選出沒有錯別字的一組[]A.閱歷歷程再接再厲厲兵秣馬B.嬌縱驕縱驕生慣養(yǎng)嬌小玲瓏C.發(fā)跡古跡模范事績豐功偉績D.遵守遵命屈尊下顧有所尊循2.對下列加粗詞語的運用判斷正確的一項是[
2024-12-03 09:27
【總結(jié)】青島版七年級數(shù)學生活中的正數(shù)和負數(shù)【學習目標:】1)借助生活中的實例,體會引入負數(shù)的必要性及培養(yǎng)學生的數(shù)感,能在具體情景中利用數(shù)來表達和交流信息;2)會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù);3)能應用正負數(shù)表示生活中具有相反意義的量?!緦W習重難點】:重點:會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù);難點:能在具體環(huán)境中利用數(shù)來表達。【學習
2024-11-19 19:40
【總結(jié)】第二章有理數(shù)正數(shù)和負數(shù)教學目標:1會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù),能應用正負數(shù)表示具有相反意義的量;2了解有理數(shù).課前2分鐘:1.出具有相反意義的量:向東和;和零下;收入和;升高和;和賣出.2.你會讀溫度計嗎
2024-12-02 23:36
【總結(jié)】天空的幸福是穿一身藍森林的幸福是披一身綠陽光的幸福是如鉆石般耀眼老師的幸福是因為認識了你們愿你們努力進取,永不言敗致我親愛的同學們第二課時思考并回答:(1)在-3,+,,,,,負數(shù)是哪幾個?
2024-11-30 11:10
【總結(jié)】1.5.1乘方(3)班級學號姓名1、已知21873,7293,2433,813,273,93,337654321????????推測到203的個位數(shù)字是;2、如圖用蘋果壘成的一
2024-11-29 03:09
【總結(jié)】多變的天氣同步練習1.天氣是一個地方________(長或短)時間里________、________、________等的大氣狀況。2.天氣對我們來說太重要了,如果能夠預知近期的天氣,就可以及早________,充分利用________的天氣,避免和預防________的危害。3.在衛(wèi)星云圖上,藍色表示________,綠色表示__
2024-11-16 00:22
【總結(jié)】第二節(jié)地球的運動熱點考點聚焦命題方向太陽直射點的變化、四季的變化、晝夜長短的變化,五帶范圍的特點,與此有關(guān)的活動安排、合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、規(guī)劃重大工程,既是社會熱點,又是命題熱點。太陽光照圖與經(jīng)緯網(wǎng)聯(lián)系考查題較多??键c主要有:地球自轉(zhuǎn)特點及晝夜更替,地球公轉(zhuǎn)的特點及晝夜長短、四季變化、地球上五帶。【例1】(2020·淄博)某人
【總結(jié)】第一節(jié)人口與人種1.現(xiàn)在世界人口已經(jīng)超過________億。2.人口的增長,主要是由________和________決定的,________減去________就是人口自然增長率。3.人口增長速度在世界各地不同。發(fā)達國家人口增長________,發(fā)展中國家人口增長________。4.人口密度是指________,它可以表示
2024-12-03 10:12
【總結(jié)】第三章第四節(jié)世界的氣候一、精心選一選,看哪一個答案更符合題目要求。1.下列語句中,描述天氣的是()A.終年寒冷干燥B.長夏無冬C.晴空萬里D.四季分明2.在衛(wèi)星云圖中,白色表示
【總結(jié)】正數(shù)和負數(shù)一、選擇題1.若規(guī)定收入為“+”,那么支出-50元表示()A.收入了50元;B.支出了50元;C.沒有收入也沒有支出;D.收入了100元2.下列說法正確的是()A.一個數(shù)前面加上“-”號,這個數(shù)就是負數(shù);B.零既不是正數(shù)也不是負數(shù)C.零既是正數(shù)也是負數(shù);
【總結(jié)】1.理解正、負數(shù)的產(chǎn)生過程及其有關(guān)概念。2.能正確的運用正、負數(shù)表示具有相反意義的量。3、用正數(shù)、負數(shù)表示日常生活中的簡單問題。4、有理數(shù)的概念與分類同學們,歡迎你們就讀鹽邊中學!首先祝賀你們已經(jīng)是七年級的學生了,我是你們的數(shù)學老師.下面我先向你們作一下自我介紹:我的名字是王樹紅,身高,體重,今年42歲.我們的班級有6
2024-11-18 21:23
【總結(jié)】七年級數(shù)學(上)正數(shù)和負數(shù)一、學習要求:1、每人準備作業(yè)本3本(不允許用小學的),課堂練習本1本,草稿本1本,備好三角板。2、上課不允許遲到,上課遲到5分鐘,下課補回10分鐘。3、按時交作業(yè),交作業(yè)時間為第一節(jié)課后的課間時間,每次做錯的
2024-10-12 13:51