20xx幼兒園大班語言教案我想有一雙神奇的鞋(編輯修改稿)
2024-09-30 17:58 本頁面
【文章內容簡介】 鞋，象穿的小船不方便走路?！ 煟撼鍪咀挚ㄐ??！ 煟盒瑢ξ覀冇惺裁磶椭亍 ∮祝盒梢宰屛覀兊哪_暖和?！ ∮祝盒梢员Ｗo我們的腳不被劃傷?！苍u析：認識漢字鞋，幼兒在嘗試中對鞋產生了濃厚的興趣；并發(fā)現(xiàn)鞋的不同特點，還了解到鞋對我們的作用及萌生想有一雙神奇的鞋的念頭；為幼兒輕松、愉快的學習、理解詩歌內容做了充分的鋪墊?！场 煟盒〗Y引出詩歌：?我想有一雙神奇的鞋??！ 捕掣拙植浚骸 W習詩歌：?我想有一雙神奇的鞋? 〔設計意圖：通過學習、理解詩歌內容，感知詩歌里運用的想象手法，為第二個環(huán)節(jié)根據(jù)詩歌內容進行想象作鋪墊?！场 ?〕、欣賞詩歌，初步感知詩歌內容。教師出示詩歌內容并有感情地完整的朗誦詩歌?我想有一雙神奇地鞋?。 師：A、詩歌的名字叫什么 B、詩歌里說了些什么 幼：詩歌里說了一雙神奇的鞋?！ ∮祝簳L大的鞋……〔評析：第一次朗誦詩歌時，鞋用圖片來表示，幫助幼兒形象的去理解詩歌內容；由
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