20xx小學(xué)五年級語文教案——抓住思維空間培養(yǎng)想象能力——豐碑教學(xué)談(編輯修改稿)
2024-09-30 17:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，是本課語言訓(xùn)練的重點。 我校老師在教學(xué)?豐碑?一課時，利用了教材中的三處思維空間，運用反芻法引導(dǎo)同學(xué)們展開想象，進(jìn)行聽、說、讀的綜合訓(xùn)練，取得了很好的教學(xué)效果?！ ‘?dāng)教學(xué)進(jìn)入到第11小節(jié)的時候，教師用一道過渡題：有人小聲地告訴將軍這位凍僵的老戰(zhàn)士就是軍需處長以后，將軍的情感發(fā)生了怎樣劇烈的變化自讀課文第12小節(jié)?！ ≡趦和宰x課文第12小節(jié)后，抓住第一個思維空間，引導(dǎo)學(xué)生想象：將軍愣住了，久久地站在雪地里。他可能想些什么同時屏幕上顯示了將
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