20xx幼兒園小班語(yǔ)言教案小象的鼓槌(編輯修改稿)
2024-09-30 17:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 當(dāng)作什么，學(xué)學(xué)小狗的動(dòng)作?！灿變簩W(xué)一學(xué)小狗啃骨頭的動(dòng)作〕?！ ≈v到“熊爺爺也走過來(lái)……〞時(shí)，請(qǐng)小朋友猜一猜熊爺爺又會(huì)把古槌當(dāng)成什么，他會(huì)怎么做，〔幼兒學(xué)一學(xué)熊爺爺拄拐杖的動(dòng)作〕?！ 煟哼@只小鼓是誰(shuí)的呀，是誰(shuí)送給小象的好聽嗎我們?cè)賮?lái)聽一遍，這次呀，老師可有個(gè)要求，請(qǐng)你和我一起講蝸牛，小狗，熊爺爺它們看到鼓槌是怎么做，怎么說(shuō)的 三、教師演示桌面教具，帶著幼兒講故事。 教師用提問及留白接說(shuō)的方式，引導(dǎo)幼兒完整地講述故事?！ 煟含F(xiàn)在，你們知道這是誰(shuí)的鼓槌了嗎可是這個(gè)故事還沒有題目，我們來(lái)給它起個(gè)好聽的名字吧！ 四、情境表演?！ ±蠋熣?qǐng)四個(gè)幼兒分別來(lái)扮演小象、小蝸牛、小狗、熊爺爺，其他幼兒跟著老師一起
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