20xx幼兒園大班語言教案童謠兩則(編輯修改稿)
2025-09-30 17:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聽到了什么? 教師：小朋友，你覺得這是一首什么〔教師再次朗誦，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)繞口令的特點〕。 討論：這兩首童謠有什么不同〔引導(dǎo)幼兒了解童謠的句式不同，第一首童謠句式工整，第二首句式有變化，所以念起來節(jié)奏也不同；第一首是頂真童謠，第二首是繞口令童謠〕。 三、幼兒選擇學(xué)習(xí)自己喜歡的童謠?！ 〗處煾鶕?jù)幼兒的自由選擇分組引導(dǎo)學(xué)習(xí)?！ 山M幼兒相互欣賞
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