【總結(jié)】《感謝你們的服務》教學設計董封中心小學楊晉芬教學目標：1、了解一封信的投遞過程，感知郵遞員工作的繁忙與艱辛。2、通過閱讀材料事跡，激發(fā)學生對郵遞員的感激與尊敬之情。3、通過活動，使學生學會感激為我們無私奉獻的人，學會在享有的同時要懂得給予與付出。教學重點：了解一封信的投遞過程，了解郵遞員工作的繁忙與艱辛。教學難
2024-12-09 08:49
【總結(jié)】（冀教版）四年級品德與社會下冊教案第一單元引以為榮的家鄉(xiāng)4.多樣的風俗一、教學目標1．通過弘揚中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的民族自尊心和自信心，增強愛國主義情感，激發(fā)愛國主義親懷。2．通過對家鄉(xiāng)文化，風俗的了解，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力。3．了解家鄉(xiāng)的文化、習俗以及家鄉(xiāng)最著名的事物二、導入新課我們中國有幾千年
2025-11-09 22:32
【總結(jié)】多樣的風俗教案設計思路本主題從家鄉(xiāng)的文化說起，弘揚中國傳統(tǒng)文化精華，以增強民族自尊心和自信心。教材中展現(xiàn)的雜技、皮影、舞獅、社火、戲曲等照片，是家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的不同表現(xiàn)形式，目的是讓學生了解家鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)，體會傳統(tǒng)文化對人們生活的影響。“演演家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)劇目”，可以讓學生自己設計。體驗家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)劇目是人們表達感情的一種特殊的形式。教師要引導學生聯(lián)系自己家鄉(xiāng)
【總結(jié)】感謝你們的服務教學設計思路在學生了解了一些基本的通信種類、設施和現(xiàn)代通信為人們生活帶來巨大的變化之后，引導學生關(guān)注為我們提供通信服務的人們是順利成章的。讓他們了解小小一封信經(jīng)過那么多郵政工人的手，才能到達收信人手中。在此基礎上，使學生進一步知道沒有通信行業(yè)工作者的辛勤勞動，人們將會生活在信息閉塞的社會里，那是不可想象的。教學目標（一）知
2024-12-08 17:56
【總結(jié)】黑撒《陜西美食》家鄉(xiāng)的方言四年級《品德與社會》職教中心小學部張琳不同的家鄉(xiāng)，有著不同的地方語言，這種地方語言就叫做方言。方言：任務一：欣賞視頻片段，體味方言利弊。再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金
2025-11-21 00:52
【總結(jié)】課題名稱《愛護交通設施》——汽車和路的對話科目小學《品德與社會》年級四年級教學時間1課時（40分鐘）學習者分析四年級的小學生已經(jīng)認識了一些交通設施，而且在之前的課程中學習了《交通運輸與我們息息相關(guān)》，《乘務員辛苦了》等內(nèi)容；他們思想單純，模仿力和好奇心強，但是這個階段的孩子判斷能力較差，
【總結(jié)】（鄂教版）四年級品德與社會下冊第一單元我們天天在進步打一動物沙漠一只船，船上兩座山，個子高又大，耐暑頂呱呱。年紀并不大，胡子一大把，無論遇見誰，總愛叫媽媽。(駱駝)(羊）身邊的美大搜索送出我們的贊美50分以上：說明你是一個度量很大的人。你不
2025-11-02 02:32
【總結(jié)】交通運輸與我們息息相關(guān)（冀教版）四年級品德與社會下冊了解交通工具?我們的生活是離不開交通工具。每天的出行，我們都要借助交通工具。其實，關(guān)于交通業(yè)，它是與國民經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的一個產(chǎn)業(yè)，我們叫做交通運輸業(yè)。?你知道哪些交通工具呢？生活離不開交通運輸過華清宮絕句長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃
2025-11-02 07:22
【總結(jié)】未來版四年級下冊品德與社會執(zhí)教：肅北縣縣城小學范菊英現(xiàn)在我們穿的衣服顏色、款式比較單一過去我們穿的衣服顏色、樣式多，每人好多件，酷吧！過去我們吃的飯菜過去我們賣糧用的糧票、糧
2025-11-06 01:32
【總結(jié)】值得驕傲的家鄉(xiāng)人教案設計思路教材介紹了為中國和世界做出杰出貢獻的科學家的典型代表、無產(chǎn)階級革命先驅(qū)、仁人志士等。這些人物的事跡，對學生有著強烈的教育作用。學生可以從這些人物的事跡中，理解人物的優(yōu)秀品質(zhì)，理解他們?yōu)槭裁磿羞@些優(yōu)秀品質(zhì)，這些優(yōu)秀品質(zhì)對社會的影響和教育意義，從而引導學生形成符合社會規(guī)范的信念和價值觀，自覺地把高尚的道德精神融化到自己的生活中
2025-11-09 23:31
【總結(jié)】冀教版六年級品德與社會下冊七十年代后期，鄧小平設計了分「三步走」基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略。即：第一步，從一九八一年到一九九○年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步，到二十世紀末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。感受小康
2025-11-20 06:12
【總結(jié)】冀教版五年級品德與社會下冊課件圖片中的人們在干什么？說一說：你們還了解哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動呢？各種農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)作物可以制成農(nóng)產(chǎn)品，這些農(nóng)產(chǎn)品為很多行業(yè)提供了原料，你能舉例說明農(nóng)產(chǎn)品為其他行業(yè)提供的原材料和制成的產(chǎn)品嗎？說一說：通過剛才的探究使我們了解到，各行各業(yè)都離不開農(nóng)業(yè)?？偨Y(jié)
2025-11-20 06:13
【總結(jié)】天涯若比鄰教案設計思路在當前的信息社會，現(xiàn)代通信技術(shù)已經(jīng)滲透于人們生活的各個領域里，極大地改變了人們的生活質(zhì)量。在推進素質(zhì)教育的進程中，城市和農(nóng)村的絕大多數(shù)學校普遍建立了計算機教室、多媒體教室，越來越多的家庭使用了現(xiàn)代化的通信工具，例如電話、移動電話、電子郵件、傳真機等。學生對通信衛(wèi)星的認識也不是完全陌生的，他們已經(jīng)具有了一定的生活體驗。所以本課的內(nèi)容
【總結(jié)】四年級品社革命精神照后人教學設計一、課本內(nèi)容安排的依據(jù)（一）學生面臨的問題在和平年代出生成長起來的孩子們，遠離了硝煙戰(zhàn)火，對于今天的幸福生活沒有切身的體會。本主題就是要讓學生們了解家鄉(xiāng)的革命英雄和他們的事跡，通過緬懷革命烈士，使學生們認識到今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈有鮮血換來的，是來之不易的，要珍惜今天的幸福生活。（二）課程
2024-12-08 23:43
【總結(jié)】《乘務員辛苦了》課堂實錄（一）一、動情描述，情感導入師：去年春節(jié)，我們一家乘坐火車去了一趟湖北老家。在列車上發(fā)生了一些令人感動的事，讓我至今難以忘懷。大家想知道嗎？生：（異口同聲）想?。ǘ嗝襟w課件出示圖片：列車上乘務員幫助接生、幫助生病的女孩，給母子讓座，為乘客服務等。音樂《愛的奉獻》。師逐一配樂解說）師：在飛馳的列車上，忽然傳來陣陣痛苦的呻
2024-12-08 23:44
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