20xx從推敲一課透析教學(xué)觀(編輯修改稿)
2024-09-30 16:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 線的思想。從教學(xué)效果來看，學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，表現(xiàn)出一種躍躍欲試的情緒。在訓(xùn)練的方法上，賈老師十分注重訓(xùn)練的層次和坡度，面向全體學(xué)生，盡可能的讓每一個(gè)學(xué)生都有實(shí)踐和展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)、引導(dǎo)之下，學(xué)會(huì)的是怎樣感悟語言、推敲語言、運(yùn)用語言。我想，當(dāng)這一班學(xué)生下課之后，他們的內(nèi)心一定會(huì)對(duì)語文有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)，文字在他們心中，將不再是一個(gè)個(gè)呆板的符號(hào)，而是充滿情感、充滿睿智、充滿活力的生命體?！ ≡诮虒W(xué)方法的選擇上，我們無須避談?dòng)?xùn)練！只要激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生想學(xué)了，而且通過這樣的方法讓學(xué)生在原有根底上提高了，我們還有什么理由回避甚至丟棄這種多年來通過實(shí)踐檢驗(yàn)并認(rèn)為是行之有效的教學(xué)方法呢 三、注重實(shí)踐，著眼學(xué)生語文素養(yǎng)的形成 ?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?明確提出：語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐，不宜刻意追求語文知識(shí)的系統(tǒng)和完整。語文又是母語教育課程，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐時(shí)機(jī)無處不在，無時(shí)不有。因而，應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律。 ?推敲?一課，非常突出地表達(dá)了課標(biāo)的這一理念。主要表現(xiàn)在： 〔一〕、對(duì)課文內(nèi)容的概括訓(xùn)練 在學(xué)生充分讀書的根底上，老師通過四個(gè)填空題讓學(xué)生說說課文的主要內(nèi)容。請看下面的一段教學(xué)過程。 師：黑板上有四個(gè)填空。看黑板?！ ?〕賈島在〔 〕去〔 〕，結(jié)果〔 〕。 生：賈島在深夜去看朋友，沒有遇到李凝，留下了一首詩?！ 煟嚎吹诙€(gè)?！ ?〕他對(duì)詩中的()字究竟是用〔〕還是〔〕猶豫不決，甚至于〔
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