20xx中班數(shù)學(xué)活動(dòng)恬恬和小雞教案反思(編輯修改稿)
2024-09-30 16:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，我們幫恬恬找到了小雞跑出去的原因：現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)開(kāi)動(dòng)小腦筋，幫恬恬想個(gè)方法：恬恬應(yīng)該怎么做，小雞才不會(huì)從柵欄里跑出來(lái)呢(把柵欄圍圍好，不要有缺口)?！ ?2)師演示電腦提問(wèn)：現(xiàn)在柵欄圍好了，小雞還會(huì)不會(huì)跑出來(lái)呢為什么(小雞跑不出來(lái)了，柵欄沒(méi)有缺口。) (1)電腦出示圖形。提問(wèn)：這樣的圖形小雞能不能跑出來(lái)為什么(小雞跑不出來(lái)了，這個(gè)圖形沒(méi)有缺口。) (2)電腦出示圖形。提問(wèn)：這樣的圖形小雞能不能跑出來(lái)為什么(不能跑出來(lái)，沒(méi)有缺口。) (3)師：柵欄做成這樣的形狀能把小雞圍起來(lái)，這些圖形也有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫封閉的圖形?！ 煟赫?qǐng)小朋友從圖形中找出封閉的圖形。(找到的幼兒把圖形展示給老師、小伙伴看。) (三)歸納穩(wěn)固 師：現(xiàn)在我們已經(jīng)知道：圖形中有一種叫開(kāi)放圖形，還有一種叫封閉圖形。請(qǐng)小朋友把圖形分分類，開(kāi)放圖形分在一邊，封閉
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