20xx中班主題蠟筆、水筆和毛筆教案反思(編輯修改稿)
2025-09-30 16:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒操作mdash。mdash。探索嘗試使用不同的筆 幼兒選擇自己喜歡的筆做畫?！ ⊥樾蕾p自己的作品，猜猜用過了哪些筆〔生生互動，大膽交流。〕 說說這些筆朋友還有什么本領(lǐng) 和這些筆朋友玩要注意些什么 小結(jié)：蠟筆要用力涂，水筆要輕輕畫，毛筆輕重要留神。 三、和筆做朋友 在我們的生活中，如果沒有筆行嗎為什么 讓我們和這些筆朋友去玩一玩?！ 「鞣N各樣玩筆的方法，讓筆排隊(duì)、配對安裝筆、畫畫、涂涂。 交流分享：你和你的筆朋友是怎么玩的 活動反思： 五顏六色的蠟筆，細(xì)細(xì)粗粗的水筆，毛茸茸的毛筆，在孩子們稚嫩的小手運(yùn)做下流淌出一幅幅五彩線條的圖畫，本次活動的成功主要依靠于兩方面的因素。一是選材結(jié)合當(dāng)前常見的用具主題，符合幼兒現(xiàn)
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