20xx中班安全活動教案：注意交通安全教案(附教學(xué)反思)(編輯修改稿)
2024-09-30 16:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。 教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個嗎教師用兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上) 紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。 紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。 師：認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。同學(xué)們，看看這個十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎 生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方?！ ∩何抑礼R路兩邊是自行車、三輪車道。 師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動車道?！ ∩何疫€知道中間的是汽車道?！ 煟焊魑凰緳C(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎 師：現(xiàn)在，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈?！ W(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口?！ 煟和瑢W(xué)們，現(xiàn)在你們想說什么 生1：這一次大家都很快到達(dá)了對面?！ ∩?：紅綠燈的作用可真大啊! 生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。 (三)、展示收集情況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用 師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還
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