【總結】力的作用效果能力訓練一、填空題1.已知左下圖中F1<F2,說明力的作用效果和____有關;右下圖所示的現(xiàn)象說明力的作用效果和____有關;除此之外,力的作用效果還和____有關,它們叫力的____.2.用圖表示力的三要素的方法叫____,它的作法是:用線段的起點表示力的____,線段的長度表示力的____,在線段的_
2024-12-03 09:47
【總結】16.4熱機你知道汽油機的工作原理嗎?它在工作過程中能量怎樣轉化?什么叫熱機的效率?怎樣提高熱機的效率呢?智能提要問:如何理解燃料的熱值?答:從我們的生活經(jīng)驗事實可知,做一頓飯所需的熱量是一定的,但所需的煤火燃氣的質(zhì)量大小是不同的.這正好表示質(zhì)
2024-12-03 09:44
【總結】提高作業(yè)(杠桿(1))三、杠桿(1)作業(yè)導航杠桿的概念杠桿種類的識別杠桿的平衡條件及應用一、填空題,在_________________下能繞著_____轉動,這根硬棒就是杠桿.支點是______;動力是______;阻力是_________________;阻力臂是常生活中我們使用的工具屬于杠桿的有____
2024-11-29 03:18
【總結】三一透鏡同步訓練,填上適當類型的透鏡.,一玻璃磚內(nèi)有一凸形氣泡,一束平行光垂直射向玻璃磚的側面,通過玻璃磚后,光線將會[來源:學#科#網(wǎng)Z#X#X#K],下列說法中正確的是[來源:Zxxk.Com],填入符
2024-12-03 09:41
【總結】習題精選:(1)如圖是一個物體所受重力的示意圖,其中正確的是()(2)一個被運動員踢出的在空中向前運動的足球所受重力的情況是()A不受重力B受到向前的重力C比靜止在地面上時所受重力小得多D受到
2024-11-29 08:49
【總結】四、蒸發(fā)和液化一、蒸發(fā)1、定義:在任何溫度下都能發(fā)生的并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。如:灑在地面的水過一會兒不見了;晾在外面的衣服慢慢變干了。2、蒸發(fā)的特點(1).蒸發(fā)的部位:只在液體表面進行.(2).蒸發(fā)的程度:緩慢(3).溫度條件:任何溫度
2024-12-08 16:07
【總結】三、沸騰1、物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化2、汽化的兩種方式:蒸發(fā)和沸騰?水變成水蒸氣?人體汗水的蒸發(fā)?棉簽上的酒精消失了?沸騰的水慢慢變干一、汽化二、探究水的沸騰現(xiàn)象?液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象叫沸騰。?1.提出問題:?水的沸騰過程中溫度如何變化??2.
【總結】三、串聯(lián)和并聯(lián)5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前):接通電路后,當一個燈泡不亮時,另一個燈泡__________;兩個燈泡并聯(lián)的特點是:接通電路后,當一個燈泡不亮時,另一個燈泡__________。思路解析:串聯(lián)電路中電流的路徑只有一條,電路中的某處斷開,整個電路就斷路。并聯(lián)電路中電流的路徑不只一條,如有一支路斷開,其他支路仍可正常工作。
2024-11-29 22:28
【總結】10、風能是一種清潔能源,按可再生能源和不可再生能源分類,它屬于____________能源。今后國家將大力發(fā)展風力發(fā)電,風力發(fā)電是將風的___________能轉化為電能。10、可再生動(2021年雞西市)34.2021年5月20日.在哈爾濱市道里區(qū)有3臺千瓦風力發(fā)電機組安裝完成并成功發(fā)電。據(jù)了解,這是哈爾濱市區(qū)內(nèi)首次使用風力發(fā)
2024-12-03 09:43
【總結】第10章多彩的物質(zhì)世界10.1宇宙和微觀世界在20世紀30年代初期,人們普遍認為宇宙萬物都是由質(zhì)子、中子和電子這三種粒子組成,那時就把質(zhì)子、中子和電子稱為“基本粒子”.隨著人類對微觀世界研究的進一步深入,一大批新的粒子相繼發(fā)現(xiàn),其中的許多粒子本身也有內(nèi)部結構.“基本粒子”并不基本.智能提要
2024-12-03 09:49
【總結】一四噪聲的危害和控制及聲的利用同步訓練一、填空題_________振動時發(fā)出的聲音.,凡是_________、_________和_________的聲音,以及對人們要聽到的聲音產(chǎn)生_________的聲音,都屬于噪聲.、學習較為理想的安靜環(huán)境中其聲音的強弱為_________dB~_________dB.___
2024-11-29 05:30
【總結】汽化和液化(第1課時)教案設計思想一、充分體現(xiàn)“從生活到物理,從物理到社會”的教學理念“汽化”這節(jié)課的教學內(nèi)容與日常生活聯(lián)系緊密,學生體驗非常豐富,所以在教學過程中始終將生活和自然界中的一些物理現(xiàn)象與汽化聯(lián)系起來,讓學生進一步感受到物理就在我們的身邊,物理不僅有趣,而且非常有用,從而激發(fā)學生求知欲望,培養(yǎng)學生的學習興趣。二、
2024-11-29 02:34
【總結】《第三節(jié)汽化和液化》第一課時學案【學習目標】1、知道什么是汽化和液化。2、了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點。3、知道沸騰時吸熱?!厩榫皩搿肯奶欤瑫裨谔栂碌臐褚路芸熳兏?,衣服上的水到哪兒去了呢?【自主學習】任務一、完成“想想做做”,回答:1、盛有少量酒精被擠癟的扎緊口的塑料袋,放入80℃的熱水中,你看到
2024-11-29 08:27
【總結】溫度計專題練習題一、填空題1、物體的叫溫度。要準確地判斷或測量物體溫度要用,常用溫度計是根據(jù)液體的的性質(zhì)制成的。2、家庭和物理實驗室常用的溫度計有、、等3、人的正常體溫為,讀作。
2024-11-29 22:30
【總結】第五章光的反射練習題(45分鐘,滿分100分)班別:姓名:學號:一、填空題(每空1分,共23分),它的條件是,光只有在___________才能沿直線傳播。光在不同的物質(zhì)中的傳播速度不相同,只有在__________速度才最大,其大小為_______
2024-11-29 03:22