【文章內容簡介】 將要更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。 一、班級情況分析 本學期我班男孩、女孩比例各占 50%，年齡階段在 56 歲之間。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法，會用完整的語言表達，樂意在集體面前表現?；顫姟⒑脛?，喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調。經過中班第一學期的生活和學習，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。本學期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學習、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲！我們根據班級的 實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。 二、工作重點與任務 加強班務管理力度。定期與不定期地召開班務會議，互相溝通，統(tǒng)一認識，班上老師總結工作，能發(fā)現自己工作的不足之處，并善于取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質量，使班上工作正常運轉。 創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。 科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗 并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力 繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展。 運用長資源，配合幼兒園做好保教工作。 做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工 作。 三、學期目標 日常生活方面： 在集體活動時守秩序，不擁擠。 能安靜進餐，保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。 能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。 能根據需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。 能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。 學會整理己使用后的學具、玩具及自己的書包。 會根據天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。 愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。 逐步養(yǎng)成說話 輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。 衛(wèi)生保健工作方面： 按期按質做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。 注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。 注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。 語言方面： 談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內容。 早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學期的學習，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進步。都能仔細觀察圖書中的人物細節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述，所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強，如：愛護圖書，知道圖書的構成，會自制圖書；能主動認讀環(huán)境中的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力；學習并喜歡用自己的符號進行書寫等。 故事表演方面：加強幼兒在表演中運 用所學詞匯及文學語言，進行創(chuàng)作性表演；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價；能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事 科學方面目標： “ 數學啟蒙 “ 也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數學活動，我班已實施了一個學期的 “ 數學啟蒙 ” 課程，從孩子的表現看來，大部分都能夠被接受和了解。這學期我們將加強孩子的學習，除了讓孩子快樂的學習，還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進行數學操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。 培養(yǎng)兒童關心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現、并與同伴、教師交流。 健康衛(wèi)生方面目標： 具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。 能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。 掌握有關體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結友愛，愛護公物；具有一定的集體意識。 能及時收拾和整理小型體育器械。 社會方面目標： 初步形成良好 的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。 初步學會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力。 關心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。 第三篇：幼兒園中班上學期班務工作計劃 幼兒園中班上學期班務工作計劃 篇一：幼兒園中班上學期班級工作計劃 20242024 學年幼兒園中班上學期班級工作計劃孩子們在經過了上學期的中班學習生活后，各個方面能力有了很大的提高。為了保質保 量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合 本班的實際情況及上學期存在的不足， 這學期，我將從以下幾個方面開展工作： 一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任 心，將安全工作落到實處。具體做法如下： 創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現 問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。 最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面 檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進 行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。 培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大 頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現 火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。 知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生 人走等等。 二、保質保量地做好保育工作 （一）在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風，一絲不茍地 做好各項衛(wèi)生消毒通風保健工作，積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境： 嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保 健工作制度，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地做好班級衛(wèi)生 工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。 班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同 維護好班級的環(huán)境。 讓孩子們樹立 “ 我是樂樂二班小主人 ” 的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護 班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。 （二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。 認真貫徹 落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。 幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動，因此，我們將 把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的 體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。 組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動 三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育 觀，以目標 體系為指向，在課程內容的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領域有 機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。要實現這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將改變原有的 教育觀念，把先后習得轉變?yōu)橥搅暤?，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教 課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破 舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們 提供更廣闊的自主探究空間。 四、積極做好家長工作 我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔 者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信 任和支持。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作： 熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關資料，同時認真收集家 長反饋意見，虛心采納合理建議。 積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。 不定期地與家長聯系，共同協(xié)商育兒經驗。 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追 蹤問候。 邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。 堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交 流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們 一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。 五、月份安排： 九月份： 接待新生入園。 開展安全教育周的活動。 開放 十月份； 半日保教工作評價 秋游 中英文半日開放 技能技巧考核：講故事 十一月份： 指定冬鍛計劃，開展冬季鍛煉 準備參加 星星火炬 英語比賽 中英文教學活動觀摩十二月份： 幼兒常規(guī)、生活習慣檢查 幼兒發(fā)展評估測查 全園幼兒大體檢 一月份： 幼兒、教師繪畫作品展上學期班主任工作計劃 一．指導思想： 根據園計劃為精神，結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂 始終伴隨著孩子們的成長！ 二．班級情況分析： 我班現有幼兒 28 人，男孩 15 人，女孩 13 人。經過小班的學習和鍛煉，每名幼兒都有 了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有整個班級有著良 好的精神面貌，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒也還學習興趣有待提高，關心 他人不夠等缺點 .身體發(fā)展方面：通過與幼兒接觸以及向原班教師了解，幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規(guī)則意識方面存在不足。針 對上學期存在的情況及現象，我班三位教師將團結合作，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā) 展的活動，幫助孩子們改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎。 三．班級工作目標： 1．營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng) 其創(chuàng)造能力。 2．開展主題探究活動，從幼兒興趣入手， 預設和生成相結合，小組教學和個別教育相結 合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。 3．爭創(chuàng)班級手工特色，發(fā)揮教師 “ 手工 ” 方面的特長，在日常生活中培養(yǎng)幼兒對手工的興趣，在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維，使本班有自己的特長。 4。取得家長信任、支持，建立良好關系，共同培養(yǎng)孩子。 5。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。照料體 弱多病幼兒