【文章內容簡介】 普法依法治理領導小組，并且學習和貫徹《 xq維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》實施方案，制定了 “ 憲法、法制宣傳月 ” 、 “ 憲法宣傳日 ” 活動方案，并落實全體教師參加公職人員考試。各項活動都將切實增強師生法律意識，養(yǎng)成學法、懂法、遵紀守法的好習慣，為構建和諧平安校園努力奮斗此活動強化公職人員尤其是領導干部學法知責、依法盡責、全心全意為民服務的意識。 2024 年 12 月 4 日是第二個 “ 國家憲法日 ”, 我校根據(jù)克拉瑪依區(qū)依法治區(qū)領導小組辦公室下發(fā)的活動通知，集中開展憲法學習的宣傳活動。自接到通知后，王雪源書記高度重視，明確工作任務與職責。在動員大會上，要求全體教職工要高度重視 “124 國家憲法日 ” 系列宣傳活動，緊緊圍繞活動主題， 11 月底王 xx 書記親自做了題為《大力弘揚憲法精神 堅決打擊和抵制宗教極端 抵制和防范宗教向學校滲透》的講座，她精心制作了 PPt 演示文稿，重點從極端宗教主義的本質和危害、抵御和防范宗教向學校滲透、作為教師我們應該怎樣做等三個方面進行了宣講。全校教職工認真 聆聽，增強了法治觀念，提高了法律意識。學校充分利用校園、校園宣傳欄、電子大屏、紅領巾廣播站等宣傳媒介大力宣傳以憲法為核心的法制知識，在全校范圍內樹立憲法權威，弘揚社會主義法制精神，營造良好的學法氛圍。 12 月 1 日，第八小學邀請學校法制副校長王 xx 作題為《憲法在我心中》的 “ 國旗下講話 ”, 向全校師生宣傳 “ 弘揚憲法精神，建設法治中國 ”, 并發(fā)出倡議：認真學習法律知識，做遵紀守法的模范，自覺維護社會法制環(huán)境，為建設和諧校園，法制校園，擔負起我們的責任與使命，把安全、誠信、有序融入我們的學習生活中，讓公平、正義、和諧構 成校園文明的強音；讓法治的火種，點燃我們的成長信念，讓我們一起努力做德治民族的優(yōu)秀子孫，爭當法制國家的合格公民。 12 月 1 日下午，第八小學召開教職工大會，全校教職工集中深入學習了黨的十八大和總書記關于全面推進依法治國的重要論述精神、國家根本制度和根本任務、國家的領導核心和指導思想、國體和政體等基本內容，學習并宣傳憲法基本原則和精神，在全校范圍內形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。 12 月 4 日，學校統(tǒng)一組織全校教職工進行 “ 公職人員學法考試 ”, 通過答卷，教師們認真學習了黨的十八屆四中全會精神，了解依 法治區(qū)工作的總體部署，并培育了法治理念，提高了法律素質。 三、加強規(guī)章制度建設，構建依法管理體系。 我校依據(jù)法律、法規(guī)制定和完善學校章程，建立和完善學校各項管理制度，明確校內各級崗位和機構的職責權限和議事規(guī)則，構建科學的教育管理運行機制，努力實現(xiàn)學校辦學從 “ 人治 ” 向 “ 法治 ” 的轉變。 四、推進民主政治建設，完善民主監(jiān)督機制。 我校工會委員會進一步完善教職工大會或教職工代表大會制度，依法保障教職工參與學校民主管理與監(jiān)督的權利。全面推行校務公開制度，增加學校管理透明度。 五、完善學校保護機制，依法保護師生權益。 安全工作是學校工作的重中之重。因此，我校認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施、用電等的安全檢查，落實各項安全防范措施，維護校園的安全與秩序。切實加強對教師、學生法制和安全教育，預防和減少學生傷害事故，貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規(guī)，鼓勵支持參加學生傷害事故校方責任保險，建立對各類實發(fā)事件預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故處理機制和報告制度，不得瞞報和漏報。要有安全檢查記錄。建立事故責任追究制 度。若出現(xiàn)事故，視其情節(jié)按照相關的法律、法規(guī)，依法追究其責任。 六、開展形式多樣的法制教育實踐活動。 我校不斷完善和規(guī)范法治教育的內容，把法治教育納入新課程改革之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，注重法治內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。 為積極營造未成年人思想道德建設的良好環(huán)境，學校、社會、家庭共同構建 “ 三位一體 ” 的思想道德教育絡，我校充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員的優(yōu)勢，鞏固預防青少年違法犯罪工作，通過開展 “ 未成年人心理知識講座 ” 、創(chuàng)建 “ 青少年維權崗 ” 、舉辦 “ 模擬法庭 ” 等系列活動，廣泛宣 傳法制教育，為青少年健康成長辦實事。 國無法不治，民無法不立。一個依法治國、崇尚法治的國家，必然是一個充滿希望的國家。 第三篇：普法依法治校工作總結（模版） 龍山中心小學 2024 年普法依法治校工作總結 龍山中心小學 2024年在上級主管部門的指導下，堅持以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，切實貫徹落實十七大精神，認真開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，圍繞切實加強校園普法，立足 “ 新時期亳州精神 ” 的工作要求，堅持學校作風建設，教師職業(yè)道德建設并重，把促進人的全面發(fā)展與學校教育教學工作整體發(fā)展聯(lián)系起來，勇于突破 舊觀念，不斷融入新思想，團結進取奉獻，各項工作進入了新的發(fā)展機遇期，使我校的校園普法工作有了新的起色。 一、加強領導、形成齊抓共管 我校切實將校園普法工作作為學校的重要工作，龍山中心小學普法工作領導小組，對校園普法工作進行了明確分工，并落實了責任，形成了齊抓共管的良好局面。 二、依法治校、德育為首 （一）學校教導處組織教職工認真學習法律法規(guī)有關文件，請綜治副校長到校為全體師生進行法制講座。并且積極參加了鎮(zhèn)法制辦組織的 “ 法制宣傳與公民 ” 問卷調查活動，利用節(jié)假日組織師生只上街頭進行了公民法制教育宣傳。 （二）根 據(jù)縣教育局的布置和學校發(fā)展的實際，落實了教職工的崗位責任制，增強教職工愛崗敬業(yè)的精神。 （三）學校進一步完善了教職工代表大會制度，積極推行校務公開，切實保障了教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項的決策權、知情權和民主參與權，學校的重大決策，評職評優(yōu)評先，財務收支等情況定期向教職工公布。 （四）認真落實了義務教育經費的保障機制的實施，在全體學生中實現(xiàn)了免收雜費、免收課本費，規(guī)范了學校的辦學行為。 三、認真進行了學校黨風廉政建設 學校認真進行了學校黨風廉政建設，開展了民主評學校校風工 作，開展了領導干部作風整頓工作。學校首先組織黨員教師學習貫徹了《中國共產黨紀律處分