【總結(jié)】寓言:“寓”,寄托;“言”,講道理。寓言是通過一個生動有趣的小故事,告訴人們一個深刻道理的文學(xué)作品。亡羊補牢按音序查字法,應(yīng)先查大寫字母(),再查音節(jié)(),意思是()。按音序查字法,應(yīng)先查大寫字母(),再查音節(jié)(),
2024-11-29 02:04
【總結(jié)】語文園地四人教版四年級下冊沉寂盤問口哨埋伏凝神燒毀維護壯烈犧牲謝意沉浸深情凱旋征衣凝固阿姨精通經(jīng)濟貢獻圣壇罪惡呼吁健康模模糊糊不慌不忙雜草叢生聚精會神以
2024-11-29 21:35
【總結(jié)】24*麥哨?聽讀提示:?1、學(xué)習(xí)同學(xué)好的讀法,并運用到自己的朗讀中。?2、思考:是誰吹響了麥哨?他們在干什么?茅茅針?自讀要求:?讀課文的3——6自然段,畫出你最喜歡的句子或段落,并想一想自己喜歡的原因。金黃的油菜花謝了結(jié)出了密密的嫩莢?黑白相間的蠶豆花謝了長出了小指頭
2024-11-30 11:21
【總結(jié)】Unit5Whereareyougoing?(廣東開心英語)四年級下冊看圖說英語Whereareyougoing?I’mgoingto…
2024-11-30 01:52
【總結(jié)】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊課件一個物體在另一個物體表面運動時,兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦,運動物體要受到一種阻礙運動的力,這種力叫做摩擦力。我們用彈簧測力計沿著水平方向拉一個物體,剛好能使這個物體運動起來的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。推測:物體表面光滑,摩擦力小,物體表面粗糙,摩擦力大。要改
2024-12-04 18:04
【總結(jié)】語文園地三照相圖書灑水電視集郵飛機圖書館灑水車集郵冊照相機電視臺飛機場我的發(fā)現(xiàn)動動腦,練一練飲水()
2024-11-29 02:10
【總結(jié)】四年級下冊語文園地五習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作要求:通過學(xué)習(xí)第五組的四篇課文,搜集有關(guān)的資料,我們對生命有了進一步的認識。上次口語交際課,全班交流了自己了解的生命現(xiàn)象,身邊的那些熱愛生命的故事,以及自己獲得的感受、得到的啟發(fā),請選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體,要
【總結(jié)】教書教室降落投降羊圈圓圈石縫縫補便宜方便重要重新我發(fā)現(xiàn)每組帶點的字,字形相同,讀音不同,這就是多音字。jiāojiàojiàngxiáng
2024-11-30 13:28
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊儉坪鄉(xiāng)中心小學(xué):羅仁瓊語文園地三我的發(fā)現(xiàn)照相灑水集郵照相機灑水車集郵冊圖書圖書館電視電視臺飛機飛機場通過觀察我們有什么發(fā)現(xiàn)(1)每組的兩個詞中含有同樣的兩個
2024-11-29 02:20
【總結(jié)】尊嚴?1.自學(xué)生字新詞。2.想一想,課文講了一件什么樣的事情?3.抓住課文內(nèi)容體會課文思想,體會“自尊”的品格,感受“自尊者自立”的道理。4.正確、流利、有感情朗讀課文。
2024-11-29 08:01
【總結(jié)】22*牧場之國生字、詞語、多音字:鑲嵌駿馬膘肥體壯遼闊無垠()公爵悠然自得牲畜()yínchù模mú(模樣)mó(模型)圈juàn(羊圈)quān(圓圈)閱讀
2024-11-29 02:13
【總結(jié)】扁鵲治病修業(yè)學(xué)校繆翼有一次,扁鵲和弟子子陽、子豹等人路過虢國,虢太子恰好患病,病得很厲害,人們都以為他死了。為此,全國正舉行大規(guī)模的祈禱活動,把國家大事都撂在一邊。扁鵲得知后,前去為虢太子治病。扁鵲告訴國君,太子患的是“尸厥”(類似今天的休克或假死)。于是,扁鵲叫弟子子陽磨制針石,在太
2024-11-29 06:40
【總結(jié)】22*牧場之國荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。專注吃草的花牛凝神思考的花牛尊嚴無比的老牛極目遠眺,碧綠如絲絨般的草原上,是一頭頭黑白兩色的奶牛。這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間。成群的駿馬,匹匹膘肥體壯。除了深深的
【總結(jié)】22*牧場之國閱讀要求:,讀通句子,,說說“牧場之國”給你留下了什么印象?羊圈模樣羊圈(juàn)模(mú)樣鑲嵌駿馬牛犢無垠公爵牲畜毛氈呼嚕吆喝絲絨悠
2024-11-29 02:12
【總結(jié)】欣賞22*牧場之國賈璧中心小學(xué)楊麗霞學(xué)習(xí)目標?認讀本課8個生字;找出多音字;理解詞語意思。?正確流利有感情地朗讀課文。?了解荷蘭牧場的特點,理解課文為什么四次提到“這就是真正的荷蘭”。?找出你喜歡的語句(比如:應(yīng)用擬人比喻等修辭手法的句子)感受文章語言的優(yōu)美,感情的讀一下。生字詞學(xué)習(xí)指