福順鎮(zhèn)推進義務教育初步均衡發(fā)展工作情況匯報(編輯修改稿)
2024-09-29 15:06 本頁面
【文章內容簡介】 生過重課業(yè)負擔，努力創(chuàng)辦特色，實現自主發(fā)展。 實現教育資源共享。加快教學資源庫建設，促進信息技術與學科教學的高效整合，充分利用農村遠程教育工程和現代網絡信息平臺，實現教學交流互動和優(yōu)質教育資源共享，全面提高教學質量。 四、自檢自評及驗收申報時間 自檢自評時間3月12日—3月29日，全鄉(xiāng)各校根據評估內容6個方面搞好自檢自查，形成自檢報告，填寫自檢自評綜合報表。 達標驗收與上報時間6月份—6月末，中心校達標驗收領導小組對此項工作進行驗收。 五、評估驗收的主要內容、方法和結果的認定 評估驗收的主要內容有6個方面，即：學校設置、校園校舍、裝備條件、師資隊伍、辦學經費、教育教學管理，共28個二級指標，其中3個為否定性指 標（校園校舍安全、經費標準、班級管理）。 評估驗收分數的核定 評估驗收分數的核定采用二次量化加權求和的方法。二級指標分a（合格）、 b、（基本合格）、c（不合
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