干部職責(zé)年終工作述職報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-29 03:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 抓 “ 理念 ” 。積極推動(dòng)先進(jìn)教育理念的研究和落實(shí)，形成了與 新時(shí)期社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教育發(fā)展觀、質(zhì)量觀、人才觀和管理觀。如， XX縣區(qū)提出了 “ 文化是學(xué)校辦學(xué)的靈魂 ” 的理念，以打造品牌學(xué)校、品牌學(xué)科、品牌教師的 “ 三品 ” 工程為突破口，營(yíng)造了體現(xiàn)傳統(tǒng)文化、西關(guān)文化、校本文化的素質(zhì)教育大環(huán)境，推動(dòng)了學(xué)校的特色挖掘和創(chuàng)新發(fā)展。二是抓 “ 均衡 ” 。在大力縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距的同時(shí)，積極推動(dòng)區(qū)域內(nèi)教育資源優(yōu)化配置。 XX 縣區(qū)作為全市唯一的省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展試點(diǎn)區(qū)，積極統(tǒng)籌資源，創(chuàng) 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 新發(fā)展機(jī)制，構(gòu)建了 “ 學(xué)區(qū)管理模式 ” ，通過共享學(xué)區(qū)教學(xué)資源、教師人才資源等，推動(dòng)合作發(fā)展，使學(xué)校在不同起點(diǎn)上均 取得新的發(fā)展和提高 。XX 縣區(qū)實(shí)施 “ 教育組團(tuán) ” 模式，以名校為龍頭，組成 6 個(gè)資源整合、特色共享、教學(xué)互補(bǔ)、研究互動(dòng)的學(xué)校群體，促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。同時(shí)，我市把建設(shè)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校作為當(dāng)前促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要?jiǎng)?wù)予以落實(shí)，南沙區(qū)、 XX縣區(qū)、番禺區(qū)以高投入、高效率、高質(zhì)量，傾力推動(dòng)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，規(guī)范化學(xué)校所占比例分別為 %、 %、 %，全市規(guī)范化學(xué)校覆蓋率為 %。近日，我市以實(shí)施 “ 百校扶百校 ” 行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，大力推進(jìn)對(duì)口幫扶，努力縮小區(qū)域之間、學(xué)校之間的辦學(xué)差距，并著力加強(qiáng)解 決 “ 擇校 ” 問題的政策研究和機(jī)制建設(shè)。三是抓 “ 示范 ” 。通過創(chuàng)建示范性幼兒園，促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、各類型幼兒園之間的園際互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享 。通過創(chuàng)建示范性普通高中，促進(jìn)了先進(jìn)的辦學(xué)理念、文化內(nèi)涵、辦學(xué)特色、教學(xué)和管理方式的傳播和輻射，目前全市有示范性普通高中 25 所，連同已通過初期督導(dǎo)驗(yàn)收和正在創(chuàng)建的 11 所學(xué)校，其學(xué)位數(shù)占全市普通高中學(xué)位總數(shù)的 %。四是抓 “ 特色 ” 。市和南沙區(qū)共投入 3 億元、高標(biāo)準(zhǔn)共建的 “ 市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 ” ，將致力打造成為主動(dòng)適應(yīng)建設(shè)國(guó)際大都市需要、凸顯外語(yǔ)人才培養(yǎng)特色和優(yōu)勢(shì)的學(xué)校。 總的來(lái)說，通過推動(dòng)符合素質(zhì)教育要求的課程體系、教學(xué)體系、評(píng)價(jià)體系和招生考試制度的 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 建立和完善，我市教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升，特別是省、市一級(jí)普通高中學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)學(xué)位已占全市普通高中學(xué)位總數(shù)的%，極大地滿足了人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)位的需求。的普通高考成績(jī)一直穩(wěn)居全省前列，年更攀 20 年來(lái)的新高峰，取得了上線率為 %、 650 分以上考生人數(shù)占全省 25%的好成績(jī)，這是教育改革發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要成果的展示。 （四）統(tǒng)籌規(guī)劃，緊貼市場(chǎng)，推動(dòng)職業(yè)教育新一輪的改革與發(fā)展。從某種意義上看，抓職業(yè) 教育，就是抓產(chǎn)業(yè)素質(zhì)、抓投資環(huán)境、抓發(fā)展后勁和競(jìng)爭(zhēng)力，因此，我重視推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展。兩年來(lái)，我市以年召開的全市職業(yè)教育工作會(huì)議精神和新一輪的職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以實(shí)施省部署的 “ 雙轉(zhuǎn)移 ” 戰(zhàn)略和《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2024）》為契機(jī)，結(jié)合中心 XX 縣區(qū)產(chǎn)業(yè) “ 退二進(jìn)三 ” 戰(zhàn)略，加快新一輪中職學(xué)校布局調(diào)整，加強(qiáng)省級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)校建設(shè) 。緊貼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè)，打造區(qū)域性職教品牌，為建設(shè)南方職業(yè)教育培訓(xùn)基地夯實(shí)基礎(chǔ)。從年開始，我市設(shè)立職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展專項(xiàng)資金，進(jìn)一步加大對(duì)職業(yè)教育基礎(chǔ)能 力建設(shè)的投入。各區(qū)、縣級(jí)市集聚優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)職業(yè)教育集群式發(fā)展，增城、 XX 縣區(qū)新建成的職教園區(qū)已投
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