大學(xué)貧困生資格認(rèn)定工作調(diào)查研究(編輯修改稿)
2025-09-28 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 員，占67%，再次為班委，%。（2）對于應(yīng)該有哪些主體參與資格認(rèn)定工作，最多人選擇的是學(xué)校相關(guān)機構(gòu)，%，排在第二位的是貧困生自身，占76%，排在第三位的是班委，%，排在第四位的是其他同學(xué)，為66%，而輔導(dǎo)員這一選項僅排在第五位，占62%。（3）對于評議小組在貧困生認(rèn)定中所起的作用，37%的同學(xué)認(rèn)為“起到很大的作用”，54%的同學(xué)認(rèn)為“一般，有一定的作用”，認(rèn)為評議小組“作用不大”的僅占9%。（4）對于輔導(dǎo)員在認(rèn)定工作中是否進(jìn)行情況調(diào)查， %的同學(xué)認(rèn)為輔導(dǎo)員每次都會進(jìn)行調(diào)查，49%的同學(xué)認(rèn)為輔導(dǎo)員在大部分情況下會調(diào)查，%。 。（1）對目前貧困生認(rèn)定的結(jié)果， %的同學(xué)認(rèn)為非常公平，%的同學(xué)認(rèn)為比較公平，只有4%的同學(xué)認(rèn)為結(jié)果不公平。（2）對目前大學(xué)貧困生資格認(rèn)定工作的滿意程度， %的同學(xué)認(rèn)為非常滿意，75%的同學(xué)覺得比較滿意，%的同學(xué)認(rèn)為不太滿意。以上兩項的結(jié)果說明，目前大學(xué)貧困生資格認(rèn)定工作得到了絕大部分同學(xué)的認(rèn)可。（3）對于各校貧困生資格認(rèn)定的監(jiān)督管理機制，%，%，認(rèn)為監(jiān)督管理機制不完善的占4%。 二、高校貧困生認(rèn)定工作中存在的問題 （一）貧困證明不能全面反映學(xué)生貧困的真實性。由于各院校的生源地比較分散，學(xué)校不可能對每一個申請貧困資助的學(xué)生進(jìn)行實地調(diào)查認(rèn)定，因此，學(xué)校無法真正獲知學(xué)生的家庭經(jīng)濟現(xiàn)狀。學(xué)校判斷學(xué)生是否為貧困生的一個重要憑證，就是學(xué)生家庭所在地政府加蓋公章的貧困證明。而學(xué)生要獲得這樣一個貧困證明，渠道不同，獲得的難易程度不一樣。學(xué)生一般是自己寫好材料后，先到村里和鎮(zhèn)里審批蓋章，然后到民政局審批蓋章。有些地方甚至連民政局的章都省了。部分生源地的職能部門把關(guān)不嚴(yán)，學(xué)校對于各地開出的證明，沒有有效的方法來辨別真?zhèn)?。此外，貧困也只是一個相對概念，各地區(qū)之間存在地區(qū)經(jīng)濟差異，地方基層組織開具的證明只能證明該生在當(dāng)?shù)厥秦毨У?，但該生在學(xué)校屬不屬于貧困生還不能完全確定。 （二）班
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