【總結】冀教版六年級數學上冊百分數的應用教學目標?，能以現實問題中百分數的意義為突破口，通過聯想、遷移、推理的方法來分析數量關系，探索算法，并能運用所學知識解決生活中一些簡單的實際問題。?解決實際問題的意識，體驗解決問題策略的多樣性，并通過解決實際問題進一步體會百分數與現實生活的密切聯系。1.5是8的（）%，8是
2024-11-29 13:32
【總結】一小手藝展示——分數乘法用加法算：111111+++222222111111263.2??????????用乘法算：11111116+++222222211111121663.22?????
2024-11-29 01:06
【總結】除數是小數的小數除法四小數除法（第二課時）20÷4＝600÷15＝200÷40=6000÷150＝2÷4＝60÷15＝20÷40＝600÷150＝55
2024-11-29 07:55
【總結】青島版六年級數學上冊分數除法應用題÷教學目標：掌握分數除法應用題的結構和數量關系，學會分析解答分數除法應用題。：引導大家自主探索，分組討論，觀察分析和比較，在自主學習中探究。、態(tài)度與價值觀：通過交流總結，讓同學們獲得學習數學的成功體驗。養(yǎng)成認真審題、積極思考的良好學習習慣。
2024-11-29 12:23
【總結】青島版六年級數學上冊分數除法應用題÷學習目標，運用分數四則混合運算解決稍復雜的分數除法問題。，分析稍復雜的用分數四則混合運算解決的分數除法問題的數量關系，并解決問題。3.通過交流總結，讓同學們獲得學習數學的成功體驗。養(yǎng)成認真審題、積極思考的良好學習習慣。一、復習舊知1、說出單位“1”，并說出
【總結】一小手藝展示——分數乘法信息窗2手工編織欣賞手工編織分數乘分數應該怎樣計算？分數與整數相乘分數與分數相乘分數乘分數，分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。
【總結】加乘、減乘混合運算回顧反思自主練習合作探索情境導入一共有60只籃子。來了18家，每家分3只籃子。大巴車上共有48人。有兩輛中巴車，每輛車上有26人。從圖中，你知道了哪些數學信息？還剩幾只籃子？3輛車一共乘坐了多少人？根據這些信息，你能提出什么問題？明明一、
2024-11-29 00:34
【總結】§引入⑴口算。⑵144?512125?（3）23238?=1=1=1=1)0,0(???qppqqp(4)學習新知144?∵=11除以一個不為零的數得到的商,叫做這個數的倒數.1144??∴
2024-11-17 09:35
【總結】分數乘除混合運算回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分數除法QD六年級上冊一、情境導入根據這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數學信息？６米布每頂帽子用布米52將這些帽子的送給幼兒園３２送給幼兒園多少頂帽子？
2024-11-17 02:48
【總結】分數除以整數回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分數除法QD六年級上冊一、情境導入從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？米做2條褲子。米做3件背心。做一件背心需要布料多少米？做一條褲子需要布
2024-12-12 17:23
【總結】復習一先把下面的小數化成分數，再說一說小數化分數的方法。先化成分母是10、100、1000的分數，再約分。小數分數復習二先把下面的分數化成小數，再說一說分數化小數的方法。32563100781用分子除以分母分數小數50%120%60%、40
2024-11-29 00:45
【總結】第三單元分數除法單元測試一、填空題。8∶13的前項擴大到原來的4倍,要使比值不變,后項應增加()。二、判斷題。(對的畫“?”,錯的畫“?”)三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)克鹽水中含鹽20克,鹽與水的質量比是()。∶5∶
2024-11-29 00:43
【總結】分數乘法——分數乘分數34516×321、計算下列各題12×3515×38×122、說一說，分數乘整數的計算方法、步驟。（1）整數與分子相乘的乘積作分子，分母不變。（2）能約分的要先約分，再計算3、根據題意列出算式。兩
2024-11-11 08:14
【總結】×５６３５＝＋２３5６＝３１２÷＝10２７÷＝５１３８－＝×２３３４＝×３４４７＝６４９×＝１２１６３
【總結】第7課時問題解決（3）第三單元分數除法556656??xx55解：設西陵峽長xkm。76382140221????xxx答：西陵峽長76千米。找出題中的等量關系，再列出方程。西安到蘭州的鐵路長
2024-11-19 12:19
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