【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第1課從百草園到三味書屋這篇散文最初發(fā)表在《莽原》半月刊上，發(fā)表時(shí)加的副標(biāo)題是“舊事重提之六”。魯迅童年所受的尊孔讀經(jīng)、科舉求仕的教育，只能摧殘青少年，不能培養(yǎng)出救國志士。魯迅“重提舊事”，是為了借它來諷喻現(xiàn)實(shí)，也就是用“百草園”和“三味書屋”兩種生活做對比
2024-11-29 22:58
【總結(jié)】您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流??這些話是寫給誰的？老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；您是園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵；
2024-11-14 23:56
【總結(jié)】《我的百草園》教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)會(huì)本課生字新詞。2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)百草園帶給“我”的快樂，感受課文表現(xiàn)的兒童情趣。3.學(xué)習(xí)作者觀察百草園景物的方法和用詞的精當(dāng)。4.有感情地朗讀課文，找出印象深刻的句子，自主積累。教學(xué)準(zhǔn)備了解魯迅生平，課外閱讀《從百草園到三味書屋》。教材簡析
2024-12-08 21:11
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)語文上冊第一單元東京弘文學(xué)院畢業(yè)照從日本回國后的魯迅江澤民主席為紀(jì)念魯迅誕辰一百一十周年的題詞魯迅（1881·9·25—1936·10·19），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。中國現(xiàn)
2024-12-12 17:28
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解私塾教育生活。?理解文章的主題。?學(xué)習(xí)運(yùn)用比照突出中心的寫法。?賞析精彩的場面描寫。走進(jìn)三味書屋1、三味書屋中有哪些陳設(shè)？扁：三味書屋畫：很肥大的梅花鹿伏在古樹下伏鹿：福祿三味：讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢。2、三味書屋中的先生是怎樣的一個(gè)人？
2024-11-22 02:15
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能借助拼音正確流利地朗讀全文。2、了解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)人與人之間的互助精神，感受現(xiàn)代科技的神奇。3、從蘇娜的獲救中感受人與人之間的關(guān)愛是能超越國界和種族的。4、了解網(wǎng)絡(luò)傳遞信息速度快，波及面廣，感受人與人之間的真情。正確利用互聯(lián)網(wǎng)。教學(xué)重點(diǎn):1、培養(yǎng)學(xué)生用較快速度閱讀課文，把握文意的能力。
2024-11-29 13:23
【總結(jié)】?一、導(dǎo)語每個(gè)人的童年，都是一片寬闊的原野，在這上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飛所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以蕩漾一生的笑意。童年是美好的，只要有一顆敏銳易感的心，童年的一切記憶都會(huì)深深留在心中。今天?我們學(xué)習(xí)《從百草園?到三味書屋》，了解?魯迅先生童年的記憶。從百草園到三味書屋
2024-11-19 14:29
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)語文上冊第二單元，理解詞語意思。、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分。，感悟作者對父母的評(píng)價(jià)的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)人的童年對他將來人生道路的成功起很大的決定作用，《教育與孩子》這詩就說明了這一點(diǎn)。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧
【總結(jié)】課題：從百草園到三味書屋(2)****備課組****本課第*課時(shí)累計(jì)2課時(shí)本課課型新授05教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)板書設(shè)計(jì)教學(xué)資源相關(guān)模塊反思后記返回目錄知識(shí)與技
2024-11-17 02:31
【總結(jié)】?說說看，這是什么。?如果將釘子釘在木板上，會(huì)發(fā)生什么事情？今天要講一個(gè)和有關(guān)的故事。釘子的故事西師大版三年級(jí)語文上冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1默讀課文，了解課文講了一件什么事。?2反復(fù)朗讀父親的話，明白“口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣”的道理。
2024-11-29 00:33
【總結(jié)】鄭燮（1693－1765年），字克柔，號(hào)板橋、板橋道人。江蘇興化人。生于清康熙三十二年1693。父親鄭立庵是縣私孰教師，教授幾百名學(xué)生。鄭燮自幼隨父親讀書，愛讀歷史書和詩文詞集，博學(xué)強(qiáng)記，所讀的書都能背誦。少年時(shí)在真州毛家灣讀書?？滴跣悴?、雍正壬子年（1732年）到南京鄉(xiāng)試中舉人。乾隆元年丙辰1736年赴北京禮部面試，中進(jìn)士。乾
2024-11-29 00:37
【總結(jié)】西師大版一年級(jí)上冊第六單元圖中的小朋友分別在干什么？他們會(huì)說些什么？售貨員阿姨又會(huì)怎樣說呢？請?jiān)谫I賣文具時(shí)說普通話，并使用禮貌用語。買文具時(shí)還要態(tài)度自然大方。
2024-11-29 00:26
【總結(jié)】絕徑蹤孤獨(dú)翁寒蓑笠24、江雪唐柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣
2024-11-29 00:31
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)語文上冊第六單元父子騎驢課文中父子倆遇到了哪些人？他們是怎么說的？父子倆又是怎么做的？老先生哈哈大笑說：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗?！边@么笨的人父親便叫兒子騎驢↓老太太忍不住說：“現(xiàn)在的孩子真是不孝??！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路?！?/span>
2024-11-14 23:57
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)語文上冊：能認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，并能積累和口頭運(yùn)用。能正確、流利、有感情地朗讀課文。通過多種形式的朗讀、表演了解故事內(nèi)容。：明白只有從小事做起才會(huì)有大的收獲，或者積少才能成多的道理。灰兔發(fā)現(xiàn)草地上有一朵蘑菇，他不
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