【文章內(nèi)容簡介】 深入困難艱苦地區(qū)，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩，工作上敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、得過且過”的問題。檢查有沒有“對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝六、橫眉豎目，門難進(jìn)、臉難看、事難辦，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事”的問題。有沒有“對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，執(zhí)行上級決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實際情況”的問題。大家都說享樂主義和奢靡之風(fēng)在龍江海事系統(tǒng)內(nèi)問題不多，但我看“拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有常識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標(biāo)，缺乏新動力，‘清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰’?！币约捌D苦奮斗精神淡化的現(xiàn)象就應(yīng)該引起我們的高度重視，而且要認(rèn)識到這種現(xiàn)象正是龍江海事當(dāng)前發(fā)展的最大障礙。 四要下大決心、花大力氣解決“四風(fēng)”問題。作風(fēng)問題具有反復(fù)性、頑固性，形成一種優(yōu)良作風(fēng)不可能一蹴而就，克服一種不良作風(fēng)也不可能一勞永逸。以密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系為核心加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，既是當(dāng)前一項重大政治任務(wù)，也是黨在長期執(zhí)政條件下加強(qiáng)自身建設(shè)的一項長期任務(wù)，必須發(fā)揚“釘釘子”的精神。釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，才能把釘子釘實釘牢。釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然堅不可破。抓作風(fēng)建設(shè)也要像“釘釘子”這樣，經(jīng)常抓、長期抓，一個一個舉措扎實抓，切實讓每個舉措抓出實效。當(dāng)前我們的責(zé)任，就是要努力搞好群眾路線教育實踐活動，并且把著力點放在推進(jìn)密切黨群關(guān)系的常態(tài)化、長效化上。黨員干部應(yīng)該摒棄僥幸心理，不要以為作作秀、演演戲，就能在群眾面前蒙混過關(guān)，更應(yīng)以敬畏群眾的心態(tài)、整風(fēng)肅紀(jì)的精神、觸及靈魂的態(tài)度，踏踏實實地解決群眾反映最突出的問題。 五是要建立克服“四風(fēng)”問題的長效機(jī)制。作風(fēng)問題具有反復(fù)性和頑固性，必須經(jīng)常抓、長期抓。所以，這次教育實踐活動中央特別重視制度建設(shè)，以制度強(qiáng)化黨的優(yōu)良作風(fēng)，特別是要建立確保領(lǐng)導(dǎo)干部真正堅持群眾路線的制度，以制度的權(quán)威使領(lǐng)導(dǎo)必須走群眾路線。習(xí)近平總書記指出，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。但現(xiàn)實中有些黨員干部不習(xí)慣走群眾路線，根本原因就在于制度建設(shè)滯后，缺乏剛性的制度保障，現(xiàn)行制度規(guī)定彈性大、約束力弱、收效慢。為此，必須通過這次教育實踐活動，以解決“四風(fēng)”為切入點，切實把制度建設(shè)貫穿活動的始終，把中央要求、實際需要和新鮮經(jīng)驗結(jié)合起來，制定新的制度，修訂已有的制度，廢止不適用的制度，建立促進(jìn)黨員干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機(jī)制，使領(lǐng)導(dǎo)干部堅持群眾路線成為剛性需求，使黨群、干群之間非制度化的柔性聯(lián)系變成制度化的剛性聯(lián)系，真正做到血肉關(guān)系，魚水關(guān)系，在改革的攻堅階段，在人民群眾的支持參與下取得改革新勝利，釋放更多的改革紅利，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實現(xiàn)中國夢。 四、查擺問題，要解決問題、取得實效。 查擺問題是不是深刻全面，決定著教育實踐活動開展的質(zhì)量。如果查擺問題只是“雞毛撣子打屁股”，甚至把自我批評變成自我表揚、相互批評變成相互吹捧，不僅會使黨內(nèi)作風(fēng)庸俗化，更會令活動失效、群眾失望。發(fā)現(xiàn)問題是前提，解決問題才是開展教育實踐活動的根本所在?！皰咧悴坏剑覊m不會自己跑掉。”切實解決問題，就要緊緊圍繞“問題”這一核心，反對躲躲閃閃、遮遮掩掩，做到實打?qū)崳才鲇?。只有真批評，才能沖破問題背后的人情壁壘；只有真紅臉，才能面對問題不踢皮球不留尾巴；只有真出汗，才能把亟待解決的問題盡快解決。通過實實在在的批評與自我批評，分清是非、增強(qiáng)黨性、強(qiáng)化落實，才能既解決思想上的問題，又革除作風(fēng)上的頑疾。 前階段，我局通過征求意見表、兩次座談會和局領(lǐng)導(dǎo)到各單位調(diào)研時召開座談會，收取基層單位征求意見表和個別談話，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對反映的問題進(jìn)行了梳理，綜合提取了集中意見。已經(jīng)印發(fā)機(jī)關(guān)各部門，要求對號查找，制訂整改措施。其中，形式主義的主要表現(xiàn)有3條，官僚主義的主要表現(xiàn)有4條，享樂主義的主要表現(xiàn)有3條，奢靡之風(fēng)的主要表現(xiàn)有2條。 關(guān)于查擺問題，我認(rèn)為還有幾個不足： 一是查擺不夠。有些方面問題不少卻意見不多，一些領(lǐng)導(dǎo)干部感慨“聽不到意見”了。事實上，聽不到意見，并不都是群眾沒意見，而是隱身了。許多時候，聽不到意見，是因為沒有把群眾意見擺在優(yōu)先位置，甚至沒有真正聽取意見的誠意和勇氣，還是因為群眾不敢提意見，怕打擊報復(fù)，或者是因為不愿意提意見了。我們領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真反思這個問題。我們要像XX省委那樣，拿出十足的誠意，“鏡子照自己，真誠聽意見”，XX省委舉辦了15個征求意見座談會，梳理出涉及省委常委班子和個人的問題100多個，邊學(xué)邊改，立查立改。我們呢。一共才12項問題。絕不是我們問題少，而是問題沒有全部反映上來。 二是門開的不大。開門搞活動，廣泛征求意見是這次教育實踐活動的基本要求。前段雖然我們也邀請企業(yè)召開了座談會，也走出去征求了行政相對人的意見，但做的仍然不夠門開的不大，意見征求不廣泛。我們既要通過活動，征求行政相對人意見，又要通過活動，密切干群關(guān)系，也要加強(qiáng)海事部門同行政相對人、同人民群眾的血肉聯(lián)系，要走出去、請進(jìn)來，廣泛聽取社會各界、人民群眾的意見。有些雖然沒有指向海事部門，但問題和現(xiàn)象與我們是有關(guān)的，也應(yīng)該引起我們的充分重視。只有問題查擺全面了、客觀了，解決問題才能找到標(biāo)耙，有的放矢。 三是不夠勇敢、不夠坦誠。有些干部只許私下提意見，反感公開批評，所以自己的下屬把立場藏起來，群眾更不敢提意見。其實，能不能容忍公開的批評，是愿不愿聽真意見的判斷標(biāo)準(zhǔn)。到頭來，不僅難以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，更讓群眾寒了心，黨的形象受了損。 四是針對性不強(qiáng)。查擺出來的問題，沒有“把自己放進(jìn)去”，或者避重就輕、避實就虛，繞開“四風(fēng)”聽意見，避開重點談不足，有的說自己輕輕帶過，談別人滔滔不絕，或者找的都是無關(guān)痛癢的“小問題”，閉門造車、自彈自唱，對于群眾的呼聲視而不見、聽而不聞。如此缺少“問題意識”，找不準(zhǔn)靶子，對不準(zhǔn)焦距，如何能把問題解決好，又怎么能取得實效、取信于民?？床坏絾栴}，本身就是問題；認(rèn)為自己沒問題，本身就是大問題。讓教育實踐活動扎實深入下去的有效辦法就