副區(qū)長在教育總結(jié)會上講話(編輯修改稿)
2024-09-28 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “特色教育”這塊金字招牌。為此，必須深挖優(yōu)質(zhì)教育資源，迅速著手研究出臺《全區(qū)素質(zhì)特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》，鼓勵和引導(dǎo)各級各類學(xué)校辦出特色、辦出精品。今年的重點(diǎn)是：開展好國學(xué)教育“經(jīng)典誦讀”活動、“中華魂”讀書活動；積極建立與“全國少兒書畫之鄉(xiāng)”相適應(yīng)的校園文化建設(shè)內(nèi)涵；深化“少年警?！薄ⅰ吧倌贶娦！?、“留守兒童教育”等辦學(xué)特色；結(jié)合勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，大力發(fā)展職業(yè)教育；著力開展陶行知教育思想特色試驗(yàn)基地創(chuàng)建活動；大力實(shí)施“四名”工程（名校、名師、名校長、名學(xué)生）。力爭通過努力，在年內(nèi)培育一批區(qū)級辦學(xué)特色示范學(xué)校，并在今年教師節(jié)前后召開現(xiàn)場會進(jìn)行推廣。 繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。教育歷史欠賬還很大，尤其是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍將是當(dāng)前和今后一個時期的攻堅(jiān)任務(wù)。今年將啟動7所中小學(xué)征地工作，開工建設(shè)45所中小學(xué)項(xiàng)目和15所學(xué)校塑膠運(yùn)動場項(xiàng)目，繼續(xù)推進(jìn)校舍安全工程和在合高校建設(shè)項(xiàng)目。鑒于學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)重、壓力大，區(qū)教委、城建公司和項(xiàng)目涉及學(xué)校以及項(xiàng)目所在鎮(zhèn)街必須進(jìn)一步加大力度，完善推進(jìn)措施，確保項(xiàng)目建設(shè)順利進(jìn)行。一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全層層負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)和專人負(fù)責(zé)的目標(biāo)責(zé)任制，做到任務(wù)到人、責(zé)任到人、措施到位；二要強(qiáng)化大局意識，切實(shí)把項(xiàng)目建設(shè)當(dāng)作份內(nèi)之事，全力推進(jìn)；三要強(qiáng)化督促檢查，健全獎懲機(jī)制，定期對學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)情況進(jìn)行督查。 繼續(xù)深化素質(zhì)教育。素質(zhì)教育是我們一貫的努力方向和工作重心，必須常抓不懈、常抓常新。要深化教育教學(xué)改革，注重啟發(fā)式教學(xué)和因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要著力提高學(xué)校德育的針對性和實(shí)效性，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。要加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想品德課建設(shè)，強(qiáng)化公民意識教育。 （二）要以開展“體系完善年”活動為契機(jī)，突出抓好“三條線一結(jié)合”建設(shè)的管理工作 按國家統(tǒng)一部署和要求，我區(qū)于年調(diào)整上劃了義務(wù)教育管理體制，從運(yùn)行情況看，總體較好，但也存在一些問題，尤其是組織體系不完善、職能職責(zé)缺位等問題，社會和基層反映較為強(qiáng)烈，亟需調(diào)整完善。盡快完善組織管理體系、發(fā)揮應(yīng)有作用，已成為我區(qū)教育發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。 一是教育主管這條線。區(qū)教委要強(qiáng)化教育業(yè)務(wù)指導(dǎo)職能，要主動抓業(yè)務(wù)，善于抓業(yè)務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性；要強(qiáng)化垂直管理職能，全面加強(qiáng)對各類學(xué)校的人財(cái)物管控，做到管理工作重心下移，管理水平逐步上提。鎮(zhèn)街教管中心要強(qiáng)化力量配備，編制好本轄區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案，指導(dǎo)、監(jiān)督轄區(qū)內(nèi)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、招生計(jì)劃的實(shí)施，務(wù)必做到管理到位。各級學(xué)校班子要切實(shí)加強(qiáng)對教師及其他教育資源的管理，做到守土有責(zé)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、抓出成效、抓出特色。 二是督導(dǎo)督
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