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正文內(nèi)容

初中校長外出考察報(bào)告(編輯修改稿)

2024-09-28 20:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 育全面走向生本。 學(xué)校的優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念還體現(xiàn)在校園文化建設(shè)方面,精心創(chuàng)設(shè)了滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、身心發(fā)展多種功能需求的育人環(huán)境,將墻壁、花草、庭院、雕塑都提煉為育人元素,充分利用一切空間資源,為學(xué)生的全面、和諧、健康成長提供最佳環(huán)境和廣闊舞臺(tái)。篇二:校長外出學(xué)習(xí)考察調(diào)研報(bào)告 校長外出學(xué)習(xí)考察調(diào)研報(bào)告 ——赴常德、長沙、株洲學(xué)習(xí)考察報(bào)告 為學(xué)習(xí)教育管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),深化教育教學(xué)改革,提高校長業(yè)務(wù)水平。我縣教育局組織全縣中小學(xué)校長和局機(jī)關(guān)股室長于2010年11月對我省教育發(fā)達(dá)地區(qū)的常德、株州和長沙等六所學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)星期的學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。 十一月二日早晨八點(diǎn)鐘,全縣中小學(xué)校長和局機(jī)關(guān)股室長一行在縣教育局段躍進(jìn)局長的帶領(lǐng)下出發(fā)前往常德、株洲和長沙等六所學(xué)校學(xué)習(xí)參觀考察。本次考察任務(wù)明確,組織嚴(yán)謹(jǐn),達(dá)到了預(yù)期效果。短短的七天學(xué)習(xí)考察活動(dòng),我收獲巨大,感慨頗多:深感發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教育教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢——不僅是硬件設(shè)施的現(xiàn)代化和校長管理現(xiàn)代化,讓我開了眼界;先進(jìn)的辦學(xué)理念,濃厚的校園文化特色,讓人耳目一新,最值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)也深感我們鳳凰教育的發(fā)展嚴(yán)重滯后讓人擔(dān)憂,不光是硬件設(shè)備的落后,更主要是教育理念的落后。如何提升鳳凰教育。這是我們這一屆校長的歷史使命,要完成這一使命任重而道遠(yuǎn)?,F(xiàn)在,我把考察期間的所見、所聞與所感,談幾點(diǎn)體會(huì),與大家交流和分享,如有不足之處,請批評指正。 一、加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)陶行知先生說:“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂,要評估一個(gè)學(xué)校,首先要評論她的校長?!庇惺裁礃拥男iL就有什么樣的學(xué)校。成功的校長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。有的認(rèn)為校長應(yīng)具備政治、理論、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、激勵(lì)、知人善任、務(wù)實(shí)、決策的素質(zhì)和能力;有的認(rèn)為校長應(yīng)具備良好的思想品德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì);甚至認(rèn)為校長應(yīng)該是政治家、思想家和教育家。不可否認(rèn),這些素質(zhì)和能力應(yīng)該成為校長們努力追求的目標(biāo)和方向。我們參觀了常德、長沙和株洲的六所學(xué)校,這些學(xué)校的校長都是特別突出和優(yōu)秀的,綜合素質(zhì)都較高??墒荴X縣區(qū)學(xué)校的校長綜合素質(zhì)還不高,良莠不齊,不僅因大部分是新上任的校長,主要是教育觀念的問題。要縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)教育水平的差距,就必須加強(qiáng)我縣校長隊(duì)伍建設(shè),只有打造好校長團(tuán)隊(duì),才能打造鳳凰教育品牌。我認(rèn)為可從以下方面入手:首先,更新校長治校理念 治校理念是校長治校的靈魂,是學(xué)校工作形成特色的關(guān)鍵。理念決定思路,思路決定出路,出路決定前途。 更新校長理念,加強(qiáng)校長思想建設(shè)。換句話說校長必須有自己的思想。擔(dān)任一屆校長,就管理好這所學(xué)校,這是責(zé)任和義務(wù)。校長必須定位好學(xué)校的辦學(xué)方向和奮斗目標(biāo),要有新的育人理念,校長不能只是教育行政部門的傳話筒,只做上傳下達(dá)沒有別的作為。 更新校長理念,校長要樹立終身學(xué)習(xí)觀念。校長必須加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),既要學(xué)習(xí)國外先進(jìn)教育管理理論、又要學(xué)習(xí)我國教育法規(guī)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《校長管理》、《新課程》等,博覽群書,向?qū)W者型校長發(fā)展。平時(shí)擠一點(diǎn)時(shí)間,多看一點(diǎn)書,少打一點(diǎn)麻將。 更新校長理念,校長要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思。一個(gè)校長不懂得總結(jié)與反思自己,永遠(yuǎn)只停留在經(jīng)驗(yàn)層面,不能上升為理論的東西,不會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變,即優(yōu)秀校長的誕生。像魏書生、李鎮(zhèn)西、馬卡連柯等學(xué)者型、專家型的校長。 校長教育理念要具有超前性。作為一任校長,首先就要給學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位——一個(gè)五年計(jì)劃。預(yù)測學(xué)校的發(fā)展,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。我擔(dān)任過兩所學(xué)校校長,曾寫過關(guān)于學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、遵循的育人理念:誠信做人、認(rèn)真做事、健康成長。其次,提高校長自身管理素質(zhì) 校長要具備圍繞計(jì)劃安排、檢查指導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)、隊(duì)伍建設(shè)、自律示范和應(yīng)對突發(fā)事件等基本功,加強(qiáng)自修。努力做到計(jì)劃安排既能貫徹上級(jí)精神,又不照搬照抄,富有創(chuàng)造,便于落實(shí);檢查指導(dǎo)既有必要,又有水平,更有實(shí)效;內(nèi)外關(guān)系既能搞好內(nèi)部溝通,消減內(nèi)耗,又能搞好縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村等相關(guān)單位的協(xié)調(diào),減少外耗;隊(duì)伍建設(shè)既能適才用人,更能因人施教,培養(yǎng)骨干,鑄造名師;人格品位上既能自重、自
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