公安局黨支部群眾路線教育實踐活動“回頭看”工作小結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-28 20:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和薄弱環(huán)節(jié)，切實增強學(xué)習(xí)教育的針對性，全面完成學(xué)習(xí)教育任務(wù)。 公安局黨支部群眾路線教育實踐活動“回頭看”工作小結(jié) （二） 根據(jù)市局黨委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署，第二黨支部全體黨員民警在積極參加市局組織的群眾路線教育集中學(xué)習(xí)的同時，堅持每天集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，認真細致地學(xué)習(xí)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對群眾路線的系列講話精神，對這次教育實踐活動的意義、目標(biāo)、任務(wù)、方法、主要環(huán)節(jié)有了進一步的認識，進一步明確了馬克思主義的群眾觀的具體概念。期間，第二黨支部全體黨員民警聚焦解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”等問題，組織召開了民主生活會，圍繞認識、問題、危害等方面的內(nèi)容進行交流發(fā)言，并結(jié)合各自實際撰寫了開展群眾路線教育實踐活動的心得體會，對存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了增強黨性的目的。通過學(xué)習(xí)討論，大家一致認為，存在以下幾方面的問題： 一、理論功底不高，運用理論指導(dǎo)實踐不夠。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好。缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上適應(yīng)能力不強，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。 二、工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實的精神不夠。一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影
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