【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 價(jià)是 ( ) A． +2 B． +4 C． ﹣ 2 D． ﹣ 4 考點(diǎn)： 有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算． 專題： 化學(xué)式的計(jì)算；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律． 分析： 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行解答． 解答： 解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得二氧化錳（ MnO2）中 Mn 元素的化合價(jià)為： x+（﹣ 2） 2=0， x=+4； 故選 B． 點(diǎn)評(píng)： 本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)的解題能力． 20．如圖為鈉元素 的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是 ( ) A． 鈉原子核外有三個(gè)電子層 B． 鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 C． 鈉原子最外層電子數(shù)為 1 D． 鈉原子核外電子總數(shù)為 11 考點(diǎn)： 元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子的定義與構(gòu)成；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用． 分析： 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析，圓內(nèi)的數(shù)字為原子的質(zhì)子數(shù)，圓外的弧線為電子層、弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)、離圓最遠(yuǎn)的弧線表示最外層；最外層上的電子數(shù)與元素的性質(zhì)有密切的關(guān)系． 解答： 解： A、由原子結(jié)構(gòu)圖可看出原子核外有三條弧線，表示有三 個(gè)電子層；故 A說法正確； B、鈉原子最外層上電子數(shù)為 1，易失去電子形成帶一個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，故 B 說法錯(cuò)誤； C、鈉原子最外層上電子數(shù)為 1，說法正確； D、鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為 11，即鈉原子的質(zhì)子數(shù)為 11B、鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中，核外電子總數(shù)為 11，故 D 說法正確； 故選 B． 點(diǎn)評(píng)： 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)小于 4 為金屬元素，易失電子；最外層電子數(shù)大于4 為非金屬元素，易得電子． 21．用 “ ”和 “ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列 說法正確的是 ( ) A． 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B． 該反應(yīng)有 2 種生成物 C． 每個(gè)生成物分子由 3 個(gè)原子構(gòu)成 D． 參加反應(yīng)的 “ ”和 “ ”分子的個(gè)數(shù)比是 2： 1 考點(diǎn)： 微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；反應(yīng)類型的判定． 專題： 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 分析： 比較反應(yīng)前后分子的構(gòu)成關(guān)系可以得出：該反應(yīng)的模擬模型圖中， 6 個(gè)分子全部參加反應(yīng)，而 3個(gè)分子中只有 2 個(gè)分子參加反應(yīng)；反應(yīng)生成的 4個(gè)分子構(gòu)成相同，屬于同一種物質(zhì)的分子，可判斷圖示的反應(yīng)只生 成一種物質(zhì)． 解答： 解： A、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)生成一種物質(zhì)；反應(yīng)物為兩種單質(zhì)；該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)；故 A正確； B、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，而反應(yīng)后的分子為未參加反應(yīng)的分子、不是反應(yīng)所生成的分子；因此反應(yīng)的生成物只有一種；故 B 錯(cuò)誤．； C、由反應(yīng)的模擬模型圖可得知，反應(yīng)的生成物的分子由四個(gè)原子構(gòu)成；故 C 不正確； D、對(duì)比反應(yīng)前后的分子，其中反應(yīng)前的 3 個(gè)分子有 1 個(gè)未參加反應(yīng)，因此，參加反應(yīng)該分子有 2 個(gè)；圖中的 6 個(gè)分子全部參加反應(yīng)；所 以，參加反應(yīng)的 “”和 “”分子個(gè)數(shù)比為 6： 2=3：1；故 D 不正確． 故選 A 點(diǎn)評(píng)： 根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)為化合反應(yīng)． 22．下列物質(zhì)不屬于 “城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào) ”報(bào)道的是 ( ) A． 二氧化硫 B． 二氧化碳 C． 懸浮顆粒 D． 二氧化氮 考點(diǎn)： 空氣的污染及其危害． 專題： 空氣與水． 分析： 空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、 沙 塵暴等． 解答： 解： “城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào) ”報(bào)道的是空氣污染物，所以有害氣體和粉塵都是報(bào)道的內(nèi)容． A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，所以二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，?A不符合題意； B、二氧化碳是造成 “溫室效應(yīng) ”的主要?dú)怏w，但它沒有被列入空氣污染物，所以 “城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào) ”中不包括二氧化碳，故 B 符合題意； C、懸浮顆粒屬于粉塵，屬于空氣污染物，故 C 不符合題意； D、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，二氧化氮空氣污染物，故 D 不符合題意． 故選 B 點(diǎn)評(píng)： 本題主要是空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于 “三廢 ”的處理問題，是 2021 屆中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染． 23．如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是 ( ) A． B． C． D． 考點(diǎn)： 原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖． 專題： 化 學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律． 分析： 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；若粒子的最外層電子數(shù)為 8，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；據(jù)此進(jìn)行分析解答． 解答： 解： A．質(zhì)子數(shù) =9＜核外電子數(shù) =10，為陰離子，不符合； B．質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù) =10，為原子；符合； C．質(zhì)子數(shù) =13＞核外電子數(shù) =10，為陽(yáng)離子；不符合； D．質(zhì)子數(shù) =17＜核外電子數(shù) =18，為陰離子，不符合； 答案： B 點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵． 24．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 ( ) A． 空氣 B． 蒸餾水 C． 糖水 D． 海水 考點(diǎn)： 純凈物和混合物的判別． 專題： 物質(zhì)的分類． 分析： 本題考查利用純凈物的 概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子． 解答： 解： A、空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故 A錯(cuò)； B、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故 B 正確； C、糖水中含有糖和水屬于混合物，故 C 錯(cuò)； D、海水中含有氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣等物質(zhì)，屬于混合物，故 D 錯(cuò)． 故選 B． 點(diǎn)評(píng)： 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成． 25． 2021 三 “世界水日 ”的主題是 “水與糧食安全 ”．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ( ) A． 水通電后能分解成氫氣和氧氣 B． 水資源是取之不盡，用之不竭的 C． 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 D． 水是最常見的一種溶劑 考點(diǎn)： 電解水實(shí)驗(yàn)；硬水與軟水；水資源狀況；常見的溶劑． 專題： 空氣與水． 分析： A、根據(jù)水通電后能分解成氫氣和氧氣進(jìn)行解答； B、根據(jù)水資源是我們的珍貴的資源進(jìn)行解答； C、根據(jù)肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水進(jìn)行解答； D、根據(jù)水的性質(zhì)進(jìn)行解答． 解答： 解： A、水通電后能分解成氫氣和氧氣，故 A正確； B、水資源是我們的珍貴的資源，并不是取之不盡，用之不竭的，故 B 錯(cuò)誤 ； C、肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，其中泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故 C 正確； D、由水的性質(zhì)可知水是最常見的一種溶劑，故 D 正確． 故選： B． 點(diǎn)評(píng)： 水資源是我們的珍貴財(cái)產(chǎn)，我們應(yīng)從生活中的小事做起，節(jié)約用水． 26．香蕉等水果具有芳香氣味，是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィ?C4H8O2）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說法不正確的是 ( ) A． 屬于氧化物 B． 相對(duì)分子質(zhì)量為 88 C． 碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為 6： 1： 4 D． 每個(gè)分子由 4 個(gè)碳原子、 8 個(gè)氫原子和 2 個(gè)氧原子構(gòu)成 考點(diǎn)： 從組成上識(shí)別氧化物； 相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算． 專題： 結(jié)合課本知識(shí)的信息． 分析： A