20xx秋蘇教版物理九年級上冊期中試卷word版1(編輯修改稿)
2024-12-22 15:44 本頁面
【文章內容簡介】 如圖乙所示，由 圖像可知 ，貨物在傳送帶上運行的速度為 ▲ m/s； 若 傳送一袋貨物所做的額外功是 W′=700J，則傳送機工作時的機械效率 是 ▲ ；從傳送機開始運轉到第 20 袋貨物剛要放上傳送帶的 這 段 時間內傳送機所做的總有用功為 ▲ J。（ g=10N/kg） 21． 某 人將一箱書搬上樓， 第一 次把所有的書一起搬上樓 ；第 二次先搬一部分書上樓，再搬剩下的部分。假設他上樓的速度相同， 如 兩 次人 做功的功率分別為 W W2，人做功 的效率分別為 η η2， 則 W1 ▲ W2， η1 ▲ η2。（選 填 “＞”、“＜”或“＝” ） 22． 為實現(xiàn)接在同一電路中的兩燈既可串聯(lián)又可并聯(lián)， 小明 和小芳分別 設計了如圖甲 、乙 所示的電路 。甲圖中， 只閉合開關 ▲ 時，兩燈串聯(lián) ， 同時閉合 ▲ 不被 允許 ；乙圖中， 當開關 S1 打到 ▲ 且 S2閉 合時，兩燈可并聯(lián)。對比甲、乙兩圖的結構 與 功能可知，小芳設計 的優(yōu)點 是 ▲ 。 S2 L1 L2 S1 a b S3 L1 L2 S1 S2 a b 第 19 題 圖 21 第 20 題 三、解答題 （本題有 8 小題，共 51 分 ． 解答 2 25 題時應寫出解題過程） 23．（ 6 分）根據題目要求作圖 （ 1） 如圖是用木棒撬石塊的示意圖，請在圖中用 小黑點 標出支點，用符號 O表示，并畫出動力 F 的力臂 L． （ 2） 我市新增了新能源公交車，在公交車后門的兩側扶手上，各裝有一個按鈕（相當于一個開關），想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕， 裝在駕駛臺上的指示燈都會發(fā)光提醒司機．請設計一個符合要求的電路圖（已畫出指示燈和電源，如圖所示）． （ 3） 用筆畫線表示導線，將圖 c 的電路連接完整，要求：燈泡 L1與 L2并聯(lián)，用電流表測量 干路中的 總 電流 （電流大于 ） . 24． （ 6 分）將重為 16N的物體用圖示裝置勻速提升 2m，拉力 F=10N。不計輪軸間摩擦及繩重。求： （ 1）動滑輪所受重力的大??；（ 2）該過程中的有用功 W 有 ； （ 3）該裝置的機械效率 η。 25．（ 6 分） 現(xiàn)代社會， “變廢為寶 ”已成為節(jié)約能 源的重要途徑，例如 將 垃圾 “焚燒 ”可以 發(fā)電，這樣既處理了垃圾，又起到了節(jié)能減排的效果．經研究表明每焚燒 1t 垃圾可 放出熱量 108 J．請同學們計算一下 1t垃圾焚燒產生的這些能量 （ 1）相當于完全燃燒多少 kg 的汽油放出的熱量？（汽油的熱值 q=3107 J/kg） （ 2）可使效率為 30%的汽車勻速前進多少 km？（汽車勻速前進受到的摩擦力 f=1680N） （ 3）如果這些能量全部被水吸收，可將多少 kg20℃ 的水在一個標準大氣壓下燒開？ [c 水=103 J/（ kg?℃ ） ]． 26． （ 6 分） 在 “探究影響滑輪組機械效率的因素 ”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組 提升 不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙 3 組實驗，實驗數據記錄如下： （ 1） 在實驗操作中應該使鉤碼 ▲ （選填 “快速 ”或 “緩慢 ”）上升； （ 2） 進行第 2 次測量時滑輪組的機械效率約為 ▲ （保留三位有效數字）； （ 3） 進行第 3 次測量時，彈簧測力計示數為 ▲ N，滑輪組做的有用功是 ▲ J； （ 4） 分析實驗數據，實驗小組得出的實驗結論是：滑輪組的機械效率與 ▲
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