20xx粵教版思想品德七上31我和父母說課稿(編輯修改稿)
2025-01-03 23:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幾句??我感覺不到自己是他的孩子，我不相信他是真的關(guān)心我，也不相信他會在我的身上投入很大的心血。摘自《健康之友》） 思考：如果你是文中的“我”，你會怎樣做？（學(xué)生討論回答） 老師可以稍作引導(dǎo)：同學(xué)們說得都很 好。我們真的要嘗試用良好的溝通方式與父母相處，它將使我們有意想不到的親情收獲?？突芯涿裕阂粋€人的成功， 80%要靠人際關(guān)系和他的做人處世能力。父母是最愛我們的人，與最親的人都不會溝通，何況與別人相處？你又怎能成功？作孩子的總是以為我們的父母無所不能，總是要求他們無條件地奉獻(xiàn)，但是，父母大都是凡人，雖然他們?nèi)娜獾貝壑銋s也會犯下錯誤。缺少愛是我們最常聽到的埋怨，沒有哪個孩子會認(rèn)為自己得到的愛足夠多了，象情景一中的主人公。每當(dāng)埋怨之前我們是否可以換位想想：在生活中，父母常常因?yàn)榫薮蟮墓ぷ鲏毫?，家人的突?辭世，朋友間的糾葛等等而變得心力交瘁，從而忽視或沒有心情給孩子更多的關(guān)愛？《“她看起來是個完美的母親”》是許多單親家庭的孩子都遇到過的微妙的問題 —— 父親或母親為了保證自己的孩子有一個美好的童年而犧牲了自己的一切。這導(dǎo)致孩子們連抱怨的權(quán)利都沒有。然而，隨著孩子的長大，他們總是要尋求獨(dú)立，單親父母們往往很難也很不愿意認(rèn)識到這一點(diǎn)。作為孩子，如果能認(rèn)識到父母的這種心態(tài)，就能夠放松地、平靜地對待父母們每一個看似溫柔的“攻擊”。 以上種種對父母理解、寬容的本身就是一種良好的溝通方式，是人與人之間深層次、高質(zhì)量交往的體現(xiàn) ，可以說，它是用親情思維愛父母，是一種心靈上的溝通。當(dāng)然，我們還不妨試一試其他一些更具體的溝通方式。比如，寫信、留言、短消息、郵件、父親節(jié)、母親節(jié)、生日、節(jié)假日散步、談心等。 設(shè)計(jì)意圖：以“旁觀者清”的角度分析周圍存在的事例，從感性上升到理性思考。 憶一憶展示學(xué)生們與父母的溫馨合影。 設(shè)計(jì)意圖：從“愛的沖突”中切換到溫馨的畫面，讓學(xué)生懂得除了與父母的不愉快之外，母的殷殷愛意一直陪伴著自己，從而真切地感受到父母之愛。 聽一聽錄音散文：《父親的愛》 （爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融 洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。我在運(yùn)動場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？” 在我生日會上，爹總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我們吹的，是我媽。我翻閱照相 冊時 ,人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著為別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。 我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爹卻揮手讓她走開。我當(dāng)時生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。我念大學(xué)時，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，還寄過一封短柬給我，說因?yàn)槲覜]有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長的很美。每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽
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