【總結(jié)】專題復(fù)習物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第一課時化學用語田中王利練習?找出下列符號中的錯誤,并講出正確符號的意義。①N②Mg2+③S-2④Na1+
2025-09-20 17:01
【總結(jié)】本單元知識脈絡(luò)物質(zhì)純凈物混合物組成構(gòu)成元素周期表簡介分子原子離子表示符號質(zhì)量表示方法結(jié)構(gòu)原子核核外電子質(zhì)子中子原子結(jié)構(gòu)示意圖質(zhì)量表示方法相對原子質(zhì)量陽離子陰離子構(gòu)成分裂得失
2025-08-04 23:33
【總結(jié)】物質(zhì)的構(gòu)成與組成一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒構(gòu)成物質(zhì)的微粒有、和。例如:水是由構(gòu)成的,鐵是由構(gòu)成的,氯化鈉是由構(gòu)成的。它們都能保持各自對應(yīng)物質(zhì)的化學性質(zhì)。分子原子離子分子原子
2025-05-01 12:11
【總結(jié)】本單元知識脈絡(luò)物質(zhì)純凈物混合物組成構(gòu)成元素周期表簡介分子原子離子表示符號化學式質(zhì)量表示方法相對分子質(zhì)量結(jié)構(gòu)原子核核外電子質(zhì)子中子原子結(jié)構(gòu)示意圖質(zhì)量表示方法相對原子質(zhì)量陽離子陰離子構(gòu)成分
2025-08-15 22:54
【總結(jié)】浙教版科學學科九年級上學期多媒體教學課件我們知道:自然界的物質(zhì)會發(fā)生各種各樣的變化,你能說出生活中物質(zhì)變化的實例嗎?如:太陽的升降.月亮的圓缺.細胞的分裂.生長和分化.物質(zhì)的溶解性.下雨.木柴燃燒.植物光合作用.瀑布落下.電燈發(fā)光.冰山消融.水的電解……運動生命運動機械運動聲光電熱運動
2024-12-01 20:47
【總結(jié)】學習交流站----《好習慣,早養(yǎng)成》案例反思執(zhí)教人:石彩云教學背景:本課是義務(wù)教育課程標準實驗教科書鄂教版《品德與社會》三年級上冊第三單元第八課《學習交流站》第一課時〈好習慣,早養(yǎng)成〉的教學內(nèi)容。從學生的社會生活環(huán)境看,現(xiàn)在大多數(shù)孩子是獨生子女,家長望子成龍,望女成鳳,對孩子溺愛
2024-11-24 14:45
【總結(jié)】l永泰赤錫中學鄭敏歡迎指導(dǎo)2、分子在不斷運動二、分子的性質(zhì):1、分子很小課題:構(gòu)成物質(zhì)的微粒(1)分子一、物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成3、分子之間有間隔三、用分子的觀點解釋物理的變化與化學變化。當人漫步在花園里,為什么能聞到在沁人肺當人漫步在花園里,為什么能聞到在沁人肺腑的花香呢?腑的
2025-07-19 02:53
【總結(jié)】1、構(gòu)成甘蔗結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么?2、甘蔗汁來源于細胞中的哪個部分,它主要含有哪些物質(zhì)?問題甘蔗甘蔗細胞蔗糖水蔗糖和水等物質(zhì)是由什么構(gòu)成的呢?問題分析實驗一1.用放大鏡觀察一塊方糖,看到了什么?看到一大塊蔗糖
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】測量性實驗設(shè)計的一般方法?(1)根據(jù)測量的需要選定相關(guān)的物理公式?(2)由公式中待測的物理量選定測量的工具?(3)熟悉測量工具的使用方法,并能正確進行測量和讀取數(shù)據(jù),以及根據(jù)公式進行計算和數(shù)據(jù)處理一、量筒的使用?用量筒可以直接測出液體的體積。?對于形狀不規(guī)則的固體,因用刻度尺根本無法測出其體積。這時只能用量筒
2024-11-19 07:27
【總結(jié)】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘的綜合復(fù)習一、物質(zhì)的組成和分類(一)、物質(zhì)的組成1、宏觀組成:物質(zhì)都是由元素組成的。元素定義:具有相同的核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的同一類原子的總稱。分類稀有氣體元素金屬元素非金屬元素它們的原子最外層電子數(shù)各有什么特點?化學性質(zhì)怎樣?元素周期表:共有橫行
2025-07-20 01:57
【總結(jié)】第二章.物態(tài)變化物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量冰雨水雪露霧霜雹水的三態(tài)觀察水的三種狀態(tài)及其特征冰水水蒸氣酒精燈的使用物質(zhì)三態(tài)的特征氣態(tài)液態(tài)固態(tài)體積(固定/不固定)形狀(固定/不固定)狀態(tài)
2024-11-21 01:13
【總結(jié)】知識回顧?的最小粒子。?最小的粒子。?:——————————————————保持物質(zhì)化學性質(zhì)化學變化中在化學變化中,分子可分而原子不可分近代科學原子論(1803年)
2024-11-19 15:09
【總結(jié)】杭六中陳梅華教學目標:1、了解分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。確認分子比細胞小得多。2、理解分子之間存在空隙,能列舉說明分子之間有空隙的現(xiàn)象。確認不同的物質(zhì),分子的大小并不相同。知道氣體分子之間的空隙比固體和液體之間的空隙大得多。3、了解擴散現(xiàn)象。確認固體、液體、氣體都能發(fā)生擴散,能列舉反映固體、液體、氣體擴散的現(xiàn)象和事實
2024-11-19 00:05
【總結(jié)】12(2)核素:具有一定數(shù)目的質(zhì)子和一定數(shù)目中子的一種原子。①同一種元素可能有幾種不同的核素。②同一元素的不同核素,一定是質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同(H中中子數(shù)為0)。(3)同位素:同一元素不同核素之間的互稱。①決定同位素的因素是:質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同。②原子種類元素種類
2025-05-10 14:55
【總結(jié)】第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒第一講:分子和原子1、經(jīng)過長期的研究證實:構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子2、有的物質(zhì)由分子構(gòu)成,有的物質(zhì)由原子構(gòu)成,有的物質(zhì)由離子構(gòu)成一、分子1、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。如常見的水、氧氣、氫氣、二氧化碳、酒精、氮氣等2、分子的基本性質(zhì):分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,具
2025-10-31 06:07