【文章內(nèi)容簡介】 月，始告結(jié)束，學(xué)生返校整理調(diào)查報告后即告畢業(yè)。 1941年3月，日軍在謝道山附近登陸入侵，XX縣區(qū)城及公平鎮(zhèn)相繼失守，部分潮汕和興梅地區(qū)學(xué)生疏散回鄉(xiāng)避難，當(dāng)?shù)睾拖愀垡约捌渌麥S陷區(qū)的學(xué)生有家難回，只好隨校向北部山區(qū)撤退，日夜兼程，途經(jīng)黃羌、坑尾頭、石頭坪等地，最后到達(dá)XX縣區(qū)南嶺。在當(dāng)?shù)孛癖妿椭?，解決了住宿問題，克服重重困難，繼續(xù)上課。6月日軍撤走，學(xué)校才遷回公平。這次疏散，由于準(zhǔn)備工作充分，除部分校具外，重要的圖書儀器，均已事先裝箱運至安全地方。 1944年冬至1945年春，日軍作最后掙扎，企圖打通沿海陸路補給線，XX縣區(qū)城再度失守，公平淪陷，學(xué)校再次內(nèi)遷黃羌坑尾頭村，借鐘家祠為校舍，蓋搭茅屋為學(xué)生宿舍，全校員生含辛茹苦，共體時艱，繼續(xù)上課。只是事發(fā)倉卒，圖書儀器等到未能及時轉(zhuǎn)移，損失嚴(yán)重。而巍峨矗立于汕尾海濱的新校舍亦為敵寇拆毀。 學(xué)校在坑尾頭辦學(xué)期間，處境十分艱苦，經(jīng)費不繼，公糧供給時斷。海豐中學(xué)、公平中學(xué)、汕尾坎白中學(xué)、梅垅梅峰中學(xué)等到學(xué)校亦相繼停課疏散。學(xué)校雖然處境艱難，姚煥洲校長卻毅然決定附設(shè)一所聯(lián)合中學(xué)，以收容各校流亡師生。姚自任聯(lián)中校長，還安排本校一些教師為聯(lián)中兼課，此舉深得當(dāng)?shù)孛癖姷馁潛P。姚煥洲校長常出具借條和介紹信著庶務(wù)人員四處告示貸錢糧，曾發(fā)生庶務(wù)人員經(jīng)過敵占區(qū)時被子日軍抓去做苦工的事件。姚校長也曾被當(dāng)?shù)匾粋€大天二鐘超武和一班爛仔綁票。他們認(rèn)為姚煥洲身為一校之長，必然刮到油水。于是對他進(jìn)行全面搜查，撥開他的衣服，從內(nèi)搜到外，出人意料的是，連一分錢也沒有，而且姚穿的內(nèi)衣還是千瘡百孔，追問之下，才知道姚校長為了支撐把學(xué)校辦下去，連家中的錢物都拿出來了。大天二鐘超武認(rèn)為姚校長夠義氣，不但沒有損傷姚校長一根毫毛就放了他，而且還慷慨把搶來的糧食送給學(xué)校，支持這位艱苦辦學(xué)的好校長。 二、從教十余載以身立教 1936年8月，姚煥洲校長一上任，就著手完善學(xué)校各項規(guī)章制度，增添教學(xué)設(shè)備，增購圖書、儀器、化學(xué)藥品；邀請全國知名水產(chǎn)專家到校任教，加強管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量；派教師黃定南到東沙群島采集水產(chǎn)生物制造標(biāo)本；編制學(xué)校概況一覽，內(nèi)含校史、校訓(xùn)、?；?、規(guī)章制度、校務(wù)概況，包括人事行政、各項表冊、統(tǒng)計圖表等，作為學(xué)校教學(xué)、行政管理的依據(jù)，并作為對外介紹學(xué)校的資料；籌建氣象站供學(xué)生實習(xí)；重視學(xué)生德智體全面發(fā)展，每天早晨六時起床后，就親自督導(dǎo)全校師生到臨海操場早操運動一小時，以鍛煉學(xué)生的良好體魄和堅強意志，勝任日后的海上生活。學(xué)校面貌渙然一新。 三、最高學(xué)府，盛況空前 1939年初夏，為使社會各界了解學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)情況，學(xué)校舉辦展覽會，展出學(xué)校師生制作的各種標(biāo)本實物和教學(xué)設(shè)備。海豐全縣各機構(gòu)人員、中小學(xué)師生、社會人士及本校學(xué)生家長和趕集村民前來參觀，絡(luò)繹不絕，盛況空前，交口稱贊，都把水產(chǎn)學(xué)校稱為當(dāng)?shù)氐淖罡邔W(xué)府。 四、面向漁村，赴港招生 姚煥洲校長一向堅持水產(chǎn)學(xué)校應(yīng)面向漁村，廣招漁民子弟入學(xué)。他認(rèn)為漁民子弟習(xí)慣于海上生活，身體強壯，能刻苦耐勞，且世代相傳，子承父業(yè)，易收學(xué)以致用之功。1939年假期，他到香港訪問了當(dāng)?shù)貪O民學(xué)校和漁民協(xié)進(jìn)會，希望漁校和漁會輸送優(yōu)秀漁民子弟來本校學(xué)習(xí)深造。本篇文章來自資料管理下載。1940年暑假，姚煥洲派訓(xùn)育主任黃建銘，教師何佩莊、羅定憲，和高級五屆學(xué)生黃海志（入學(xué)前是香港仔漁民學(xué)校校長，漁民協(xié)進(jìn)會常務(wù)理事）前往香港設(shè)點招生。經(jīng)考試錄取新生二十余名，其中漁撈科高六屆8名，初六屆中香港漁民子弟8名。本篇文章來自資料管理下載。這些學(xué)生在老師率領(lǐng)下，乘船渡大鵬灣，再由葵涌徒步6日到達(dá)公平。他們年齡偏小，初級班最小者只有十一歲。在酷日之下，爬山越嶺，日行七十余華里，其艱苦不難想見。國內(nèi)學(xué)校在英國殖民統(tǒng)治下招生，這是破天荒的第一次。 五、因事制宜，創(chuàng)新學(xué)制 抗戰(zhàn)期間，學(xué)校常因日寇犯境而遷移后撤，有的學(xué)生也常須臨時疏散回家避難。這些學(xué)生，因家鄉(xiāng)淪陷、交通不便等而中途輟學(xué)的事常有發(fā)生。當(dāng)時一般學(xué)校規(guī)定：學(xué)期開始，學(xué)生未能如期到校注冊的，便予以除名。但水產(chǎn)學(xué)校卻能因事制宜，只要輟學(xué)學(xué)生有上學(xué)志愿，回校之日就給安排適當(dāng)?shù)陌嗉壚^續(xù)學(xué)習(xí)；只要功課跟得上，修業(yè)期滿，就準(zhǔn)予畢業(yè)，學(xué)校的大門始終向?qū)W生敞開著。正是由于這種別開生面的首創(chuàng)，使不少有志于水產(chǎn)事業(yè)而中途不得已輟學(xué)的學(xué)生能繼續(xù)其未竟的學(xué)業(yè)。193