黨群教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-28 18:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 近群眾如何開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合本職工作，我認(rèn)為需要做好以下三點(diǎn)： 一是堅(jiān)持自上而下，一級(jí)做給一級(jí)看。以上率下自上而下一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)做給一級(jí)看，是保障群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的方法。黨的十八大以來(lái)，中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)、定”“六項(xiàng)禁令”，中央自上而下帶頭改革工作作風(fēng)、會(huì)風(fēng)、文風(fēng)，各地、各部門(mén)跟進(jìn)，已經(jīng)取得了成效，就是很好的證明。教育實(shí)踐活動(dòng)的成效如何就是要看中央及各部委做的如何，各省市區(qū)做的如何，一級(jí)做給一級(jí)看，其實(shí)也是一種監(jiān)督，也是下級(jí)監(jiān)督上級(jí)的一個(gè)好辦法。二是考核的內(nèi)容要更加貼近群眾需求。解決四風(fēng)問(wèn)題的根本是在考核的內(nèi)容上，習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中共中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面時(shí)的講話中指出“我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的 居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！睉?yīng)該說(shuō)群眾的需求已經(jīng)很明確了，應(yīng)該把自上而下的考核內(nèi)容，比如一票否決的指標(biāo)更能體現(xiàn)群眾的訴求，而不是一味追求gdp或者剛性維穩(wěn)。在群眾路線活動(dòng)中，要更加貼近的聽(tīng)取群眾的需求，從制定考核指標(biāo)的角度，以滿足群眾需求為目標(biāo)，建立科學(xué)、全面、可持續(xù)發(fā)展的考核指標(biāo)體系。 三是理論創(chuàng)新要更加貼近群眾。習(xí)近平總書(shū)記在十八屆一中全會(huì)上提出“加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)實(shí)踐”。這個(gè)“地氣”不是簡(jiǎn)單的，如何讓理論體系接“地氣”群眾看不看得懂，而是能否真正反映群眾關(guān)心的問(wèn)題，解決他們需要解決的突出問(wèn)題。同時(shí)理性分析造成他們這些問(wèn)題的體制原因，不斷豐富和完善我們的理論體系，把地方群眾擁護(hù)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)固化為制度。 三、結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，提高工作質(zhì)量黨的群眾路線教育活動(dòng)的最終目標(biāo)，還是提高為人民服務(wù)的意識(shí)和本領(lǐng)，對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，就是提高教育質(zhì)量。一要加大教育制度的執(zhí)行力度，認(rèn)真完成“四大工程”，以“三個(gè)提高”為目標(biāo)，加強(qiáng)基層教學(xué)工作，保障源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量； 劉校長(zhǎng)的精彩發(fā)言，讓我們都深刻意識(shí)到了這次活動(dòng)的重要性，我們要做好“六項(xiàng)活動(dòng)”。，解決好“七大問(wèn)題”。在此，我莊嚴(yán)承諾：只要是有利于我校教育發(fā)展的事，只要是學(xué)校有需求的事，只要是我們了解到基層有需求的事，都要在依法依規(guī)的前提下想方設(shè)法，積極去辦，主動(dòng)服務(wù)，敢于擔(dān)當(dāng)。 第四篇：教師黨群路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)教師黨群路線學(xué)習(xí)心得體會(huì) 鐵峪鋪中心小學(xué)董菁 當(dāng)前，群眾路線學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)正在中華大地開(kāi)展得如火如荼，在學(xué)習(xí)中，我們作為教師都在積極主動(dòng)地參與到教育實(shí)踐中來(lái)，黨政一把手更是帶頭深入基層、深入群眾進(jìn)行調(diào)研。中央、各省的學(xué)習(xí)督察組也已經(jīng)全部深入各地區(qū)各部門(mén)進(jìn)行督察學(xué)習(xí)教育情況，可以說(shuō)，這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，從中央到地方，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，一把手負(fù)責(zé)。使教育實(shí)踐活動(dòng)深入、扎實(shí)、不走過(guò)場(chǎng)，取得了較好的效果。我認(rèn)為，這為了教育而教育不是教育實(shí)踐活動(dòng)的。最終目的，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的最終目的應(yīng)該是深入基層、深入群眾、深入實(shí)際與民謀福。 “一切為了群眾，一切依靠群眾”是我們的群眾觀點(diǎn)，“從群眾中來(lái)，去群眾中去”是我們的群眾路線工作方法。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是解決黨群干群關(guān)系中存在的精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、以反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題為根本任務(wù)。在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)中，需要深入基層、深入群眾，深入實(shí)際開(kāi)展工作，而不是光坐在會(huì)議里學(xué)理論、聽(tīng)報(bào)告。要反對(duì)四風(fēng)首先要解決文風(fēng)會(huì)
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