黨課學(xué)習(xí)心得6則(編輯修改稿)
2024-09-28 18:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 流長。中國文化深深地融入進(jìn)我們每一個(gè)中國人的生活，春節(jié)會(huì)闔家團(tuán)圓吃餃子看春晚，清明節(jié)祭祖，中秋節(jié)賞月，每一個(gè)節(jié)日我們每一個(gè)人都參與其中，而正因?yàn)槲覀兊难永m(xù)才讓我們的文化顯得格外濃厚，久遠(yuǎn)。所以每一個(gè)人對文化與傳統(tǒng)的認(rèn)同都是自己充分自信與對傳統(tǒng)尊敬的表現(xiàn)，而一個(gè)民族，一個(gè)國家的巨大的文化自信也便是由每一個(gè)個(gè)體的自信堆積起來的。 正如習(xí)近平總書記所說。“站立在960萬平方公里的廣袤土地上，吸吮著中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分，擁有13億中國人民聚合的磅礴之力，我們走自己的路，具有無比廣闊的舞臺(tái)，具有無比深厚的歷史底蘊(yùn)，具有無比強(qiáng)大的前進(jìn)定力。中國人民應(yīng)該有這個(gè)信心，每一個(gè)中國人都應(yīng)該有這個(gè)信心?！蔽覀円欢ㄒ嘈旁邳h的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持文化自信，一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌，堅(jiān)持文化自信，一定能建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國。 （篇四） 在中央黨校學(xué)習(xí)一眨眼就過去了兩個(gè)多月，作為唯一的從海外回來的干部跟那些長期工作在中央各個(gè)部委工作的干部在一起生活學(xué)習(xí)，交流思想和觀點(diǎn)看法，我覺得非常有啟發(fā)性和給與我不同的思考問題的角度。 比如說，在關(guān)于黨的建設(shè)這個(gè)問題上，因?yàn)槲议L期觀察和研究美國的共和黨的黨建工作。給我巨大的啟發(fā)，我就把這有代表性質(zhì)的黨建工作和共同性質(zhì)講解給我們的同學(xué)，我們的同學(xué)因?yàn)闆]有這方面的信息資料。因此給他們許多啟發(fā)。他們從沒有想到我們共產(chǎn)黨還可以從我們意識(shí)形態(tài)不同的政黨身上去吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 還有許多問題，我僅僅知道是國家政策，但是如何把這些國家政策合理地，順暢地貫徹執(zhí)行。我們的這些中央機(jī)關(guān)的同學(xué)給我詳細(xì)地解釋和介紹。同時(shí)他們吸取國外的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和管理哲學(xué)來完善我們黨的執(zhí)政能力上，也給我上了許多課。 因此，在這短短的兩個(gè)月里，不僅僅學(xué)習(xí)到了中央黨校教授們最新的研究思想和治國哲學(xué)理念。這些東西讓我大開眼界和更加拓展思路。 按照我以前對中央黨校的偏見，我僅僅認(rèn)為一個(gè)政黨的大學(xué)，不外乎研究馬列毛澤東思想。這些理論東西可以說沒有什么現(xiàn)代意義?，F(xiàn)在看來完全顛覆了我對她不公平的看法。 首先，黨校的許多教授，已經(jīng)不單純地研究馬列毛澤東思想在中國和世界的最新研究和最新發(fā)展。而是一個(gè)執(zhí)政黨所要思考的所有問題。這就包括凡是涉及到中華民族的對內(nèi)對外關(guān)系的全部內(nèi)容。 最新穎的課題就是，我們中華民族用什么樣的理論，哲學(xué)思想和選擇什么樣的發(fā)展道路到達(dá)民族的偉大復(fù)興這一歷史使命。 因此，要總結(jié)我們共產(chǎn)黨過去的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，還有在逐漸壯大時(shí)碰到的國內(nèi)外的壓力和矛盾問題?？梢哉f，當(dāng)一個(gè)中華民族的執(zhí)政黨，本身就是一個(gè)巨大挑戰(zhàn)，而且還要有所作為，在國際社會(huì)還有擔(dān)負(fù)起越來越多的責(zé)任和義務(wù)。這些都是世界執(zhí)政黨歷史上很少有的經(jīng)歷。 我們縱觀世界近代歷史，大國崛起都伴隨著一個(gè)政治集團(tuán)從幼稚走向成熟的過程。而且都伴隨著不光彩的歷史階段。我們今天在反思過去的教訓(xùn)和看到今天的不公正的地方，如果看這僅僅是我們發(fā)展過程中不可能避免問題。將來我們要逐步完善后就可以解決問題。但是矛盾總是有的，問題總還會(huì)發(fā)生。而中央黨校在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中發(fā)揮了她的優(yōu)勢。中央黨校的人是完善執(zhí)政黨的執(zhí)政理念。 第二，中央黨校跟世界政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的交流與合作關(guān)系推動(dòng)了中國政府融入世界政治領(lǐng)域。為何黨校有這樣的推動(dòng)力，我以前也沒有感覺到這點(diǎn)。當(dāng)聽了許多黨校的專家學(xué)者的報(bào)告后，我發(fā)現(xiàn)，他們跟東西方許多國家的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家建立了官方和私人雙重關(guān)系。比如說，美國的政府的智囊人物可能就跟黨校的某學(xué)者是同個(gè)導(dǎo)師或者是師生關(guān)系。當(dāng)這些同為國家政府智囊的人物坐下來討
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