黨課講稿五篇范文(編輯修改稿)
2024-09-28 18:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，通過(guò)實(shí)施教師全員培訓(xùn)和繼續(xù)教育工程，通過(guò)組織實(shí)施校本研修、教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃搭建課改路徑，廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平顯著提高。 二、準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)建設(shè)的形勢(shì) 首先，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)提出了新挑戰(zhàn)。隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng)，各種思想文化相互交織、相互沖擊，各種社會(huì)思潮對(duì)學(xué)校的影響越來(lái)越直接，社會(huì)各種變化在學(xué)校的反映越來(lái)越迅速。能不能在多元中立主導(dǎo)，在多樣中謀共識(shí)，在多變中把握正確方向，是我們師德師風(fēng)建設(shè)面臨的重大而緊迫的任務(wù)，也是對(duì)我們的重大考驗(yàn)。我們必須堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷探索適應(yīng)新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容、方式和機(jī)制，使師德師風(fēng)建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師、貼近生活。 其次，黨
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