黨的群眾路線教育實踐活動領導班子學習小結(編輯修改稿)
2025-09-28 18:33 本頁面
【文章內容簡介】 員化，全員學習終身化的路子，培養(yǎng)學習型領導班子、學習型領導干部和學習型黨員，建設學習型單位、學習型警種。 （二）學習工作相結合，積極倡導理論聯(lián)系實際的學風。建設學習型黨組織和領導班子，目的是推動發(fā)展，解決問題，要堅持聯(lián)系實際，注意實效的原則。只有緊貼黨組織和領導班子的思想工作實際，解決好本單位、本部門發(fā)展中存在的突出問題，才能防止和克服嘩眾取寵，搞形式主義，才能使黨組織和領導班子不斷地獲取新知識，創(chuàng)造新經驗，不斷增強自身建設的能力，不斷地改善或修正行為。 （三）圍繞素質提升，不斷豐富學習內容。按照缺什么、學什么的原則科學選擇學習內容，重點突出對黨章和黨的基本理論、基本路線、基本綱領及基本經驗的學習，突出對當代世界經濟、政治、科技等方面知識的學習，突出對科學發(fā)展觀、政績觀以及人才觀、群眾觀的學習，突出對法律和道德規(guī)范的學習，突出各種實用業(yè)務技能的學習。 （四）突出學習效果，創(chuàng)新學習載體。建設學習型黨組織，必須有實實在在的載體，吸引廣大黨員廣泛參與，才能增強這項工作的實效性、感召力和吸引力。在充分利用和完善原有學習載體的基礎上，我們要不斷推動學習載體的創(chuàng)新，設計和拓展靈活多樣、能夠滿足各層面黨員干部學習需要的新載體。一方面要充分利用原有的學習載體，如網絡培訓、集中學習等；另一方面要堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新學習載體，如遠程教育、網上教育、讀書會、演講會以及現(xiàn)場交流、實地考察、課題調研、知識競賽、技能比武等豐富多彩的學習形式，拓寬學習渠道。 （五）加強組織領導，充分發(fā)揮領導干部的表率作用。要發(fā)揮組織領導和黨員干部的積極作用，就要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，將推進學
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