黨校在脫貧攻堅中要發(fā)揮好教育培訓作用(編輯修改稿)
2025-09-28 18:24 本頁面
【文章內容簡介】 當。如何打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。筆者以為，不僅依靠中央和地方的統(tǒng)籌安排，也需要各地基層干部的齊心努力。幫群眾脫貧，幫群眾致富，對廣大基層干部而言，責無旁貸、舍我其誰。脫貧攻堅，需要基層干部用辛勤與汗水，把擺在鄉(xiāng)親們面前的石頭搬開、坑洼填平、路標標明，陪群眾走出最初一公里，走好最后一公里，扶一把，陪一路，送一程，才能讓老百姓的路子越走越寬，日子越過越紅火。 二、主動站位黨校教育培訓必須解決扶貧攻堅扶什么的問題 找準了定位，明確了主體，那么縣級黨校就要主動站位，把教育培訓內容的重點要著重突出切實解決脫貧攻堅扶什么的問題。無論是下派的幫扶隊長，還是鄉(xiāng)村基層干部，無論是精準扶貧政治任務落實，還是黨風廉政建設一崗雙責責任落實，因此要求貧困地區(qū)基層黨校教育培訓既要突出精準扶貧工作這個中心工作，又要抓住從嚴治黨，建強基層黨組織這個關鍵環(huán)節(jié)，教育脫貧攻堅一線黨員干部要認真履行開展調查研究、宣傳惠農政策、推進項目實施、引領群眾致富、為民辦事服務、建強基層組織、提升治理水平這六項職責。筆者認為，要將教育培訓的重點放在以下五個方面。 一是建強基層組織。深入推進基層發(fā)展型服務型黨組織建設，大力實施基層黨建系列工程，加強村級班子和黨員隊伍建設，協(xié)助配齊村兩委班子，著力解決軟弱無力、工作不在狀態(tài)等問題；大力培養(yǎng)和幫帶后備干部，著力解決后繼乏人等問題；督促落實三會一課、嚴肅黨內政治生活，解決組織制度形同虛設、長期不開展組織生活等問題；推動落實村級組織工作運轉，建設和完善黨員群眾服務中心，努力把黨群服務中心建設成為堅強的戰(zhàn)斗堡
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