【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 種干擾，集中精力，靜下心來，安心學(xué)習(xí)。絕大多數(shù)學(xué)員能夠遵守培訓(xùn)紀(jì)律，在工作忙時(shí)，自覺履行請(qǐng)假手續(xù)。二是嚴(yán)肅認(rèn)真虛心學(xué)。這次培訓(xùn)課程安排密度較大，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重。但大家表現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望，不僅認(rèn)真聽講，還普遍認(rèn)真地做了課堂學(xué)習(xí)筆記，而且在課后相互之間積極探討，交流，有的學(xué)員還自覺地參照輔導(dǎo)材料、查閱理論書籍，見縫插針地進(jìn)行自學(xué)；有的還主動(dòng)做了讀書筆記。70%的參訓(xùn)的支部書記撰寫并提交了研討論文。三是聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們積極運(yùn)用所學(xué)到的理論知識(shí)，緊密結(jié)合本單位、本部門改革發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，利用晚上休息時(shí)間思考問題，撰寫論文。就連一些未作明確要求的學(xué)員，如。黨委統(tǒng)戰(zhàn)部的武士俊、離退休工委的高升舉等同志4都主動(dòng)聯(lián)系本部門的工作實(shí)際，積極撰寫論文，進(jìn)行理論研討。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，各學(xué)院共收到研討論文篇，推薦上報(bào)優(yōu)秀論文篇，經(jīng)過專家組認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)名，二等獎(jiǎng)名，三等獎(jiǎng)名。剛才有名同志的論文，作為我們這次培訓(xùn)的理論成果，在大會(huì)上作了研討交流。這些論文中多數(shù)都能結(jié)合工作實(shí)際，針對(duì)存在的問題進(jìn)行深入分析研究，有較高的理論水平和實(shí)踐指導(dǎo)作用。 管理嚴(yán)細(xì)，服務(wù)到位。為保證培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行，這次培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)行集中授課，分組討論，個(gè)人自學(xué)，撰寫論文，參觀考察，大會(huì)交流，表彰總結(jié)，等組織形式，成立了專門的工作小組，協(xié)調(diào)配合，搞好管理。開班的當(dāng)天就以基層黨委為單位把學(xué)員組成了18個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組分別指定了組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、聯(lián)絡(luò)員各一名。培訓(xùn)期間，培訓(xùn)工作小組的同志，全神貫注，自始至終地為大家做好教學(xué)服務(wù)工作，較好地發(fā)揮了組織管理、協(xié)調(diào)的作用。各基層黨委和各組組長(zhǎng)對(duì)這次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)明確，全力支持，主動(dòng)征求學(xué)員的建議和意見，積極與培訓(xùn)工作小組進(jìn)行溝通，每次講座結(jié)束后，及時(shí)了解學(xué)員的考勤情況，認(rèn)真解決培訓(xùn)學(xué)習(xí)中遇到的工學(xué)矛盾，安排落實(shí)學(xué)員的交流討論和撰寫論文；為了提高學(xué)習(xí)效果，有的黨委書記帶頭做好主題發(fā)言，及時(shí)向?qū)W員通報(bào)情況，提出學(xué)習(xí)要求，加以正確的引導(dǎo)。培訓(xùn)班全體學(xué)員始終都能自覺服從管理，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到了沒有特殊情況不請(qǐng)假，不遲到早退，聽課期間，關(guān)掉手機(jī)，認(rèn)真聽講，保持著團(tuán)結(jié)、好學(xué)、有序、和諧的團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)出我校黨支部書記的良好形象。 二、主要收獲 這次培訓(xùn)從4月27日開始至今天已歷時(shí)55天，雖然培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)長(zhǎng)一些，但學(xué)員們普遍感到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)層次高，信息量大，涉及面廣，心得體會(huì)很多。主要收獲有以下三點(diǎn)： 一是加深了對(duì)黨的十六屆五中六中全會(huì)精神的理解。這次培訓(xùn)，我們重點(diǎn)貫徹了黨的十六屆五中六中全會(huì)精神。通過專家系統(tǒng)的專題輔導(dǎo)和講座，使大家進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論精髓的理解。大家一致認(rèn)識(shí)到，黨的十六屆五中全會(huì)提出的“堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局”的指導(dǎo)思想，和黨的十六屆六中全會(huì)提出的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的決定，是對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)理論的重大發(fā)展，也是對(duì)執(zhí)政黨加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的重大理論貢獻(xiàn)，為我們黨和國家今后的發(fā)展指明了方向。我們必須要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十六屆五中、六中全會(huì)精神上來，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略思想，緊緊把握以人為本這個(gè)核心，牢牢抓住又快又好地發(fā)展這個(gè)實(shí)質(zhì)，按照“五個(gè)統(tǒng)籌”、“六個(gè)必須”的原則和“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求”，認(rèn)真研究和思考我校的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展模式、發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展手段，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，提高發(fā)展質(zhì)量，努力推動(dòng)和諧校園建設(shè)。 二是增強(qiáng)了理論素質(zhì)。培訓(xùn)期間，我們不僅在培訓(xùn)方案、培訓(xùn)動(dòng)員中反復(fù)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持我黨與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，堅(jiān)持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝全體黨員的頭腦，同時(shí)聘請(qǐng)專家學(xué)者向?qū)W員們6系統(tǒng)地介紹分析了國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、當(dāng)代科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)體制改革、民主政治建設(shè)等方面的發(fā)展趨勢(shì)和走向，拓展了學(xué)員的視野，提高了戰(zhàn)略思維意識(shí)。在理論素養(yǎng)上有明顯收獲：主要表現(xiàn)在，一方面大家對(duì)增強(qiáng)理論素質(zhì)有了一種緊迫感；普遍認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前，我們正處在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化的關(guān)鍵歷史時(shí)刻，黨的建設(shè)正面臨著前所未有的機(jī)遇和前所未有的挑戰(zhàn)；高校的基層黨務(wù)干部要做好本職工作，必須依托扎實(shí)的理論支撐，樹立科學(xué)的理念，掌握先進(jìn)的知識(shí)，不斷提高學(xué)習(xí)的能力、理論指導(dǎo)的能力、遵循規(guī)律的能力、溝通疏導(dǎo)的能力、依法從教的能力、駕馭全局的能力。另一方面，大家努力做到學(xué)以致用，多數(shù)學(xué)員積極參加研討，用學(xué)到的新理念、新思維對(duì)高等教育和高校的發(fā)展以及高校黨的建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真的反思和審視。表示要在新的歷史時(shí)期，立足于經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)全面發(fā)展的戰(zhàn)略高度，從國際國內(nèi)的大趨勢(shì)、大格局、大背景中把握黨建方向，找準(zhǔn)工作定位，探索改革思路，從高校諸多的發(fā)展矛盾中抓住黨支部建設(shè)的重點(diǎn)，找到解決的方法，為我校黨建工作邁上新的臺(tái)階奠定了較為扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。 三是強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)和工作信心。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了全體學(xué)員做好黨支部書記的使命感和責(zé)任感，提高了黨支部書記加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的自覺性。大家深刻地感受到，作為高校的基層黨支部書記，必須按照胡錦濤總書記的指示，確立三種意識(shí)——憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)；在辦學(xué)方向、育人質(zhì)量等政治原則上必須保持清醒的頭腦，增強(qiáng)黨性觀念；在改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題上，7必須堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策，統(tǒng)籌兼顧，凝聚人心，增強(qiáng)大局觀念；在本職工作崗位上，必須開拓進(jìn)取，殫心竭慮、求真務(wù)實(shí)，廉潔自律，公道正派，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、形象意識(shí)。自覺做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺接受群眾的監(jiān)督，當(dāng)好排頭兵、做好帶頭人。同時(shí)要自覺擔(dān)負(fù)起維護(hù)廣大師生群眾利益、構(gòu)建和諧校園的重要政治責(zé)任，要切實(shí)做到對(duì)黨和國家負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)師生負(fù)責(zé)。 三、存在的問題 在充分肯定這次培訓(xùn)