黨委副書記事跡材料(編輯修改稿)
2024-09-28 17:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理解，認(rèn)為在教育教學(xué)管理上，一中已有成熟的模式和經(jīng)驗，有無重構(gòu)的必要。但曾江華認(rèn)為當(dāng)前高中教育已進(jìn)入發(fā)展的新階段，必須經(jīng)過重構(gòu)式的改革，形成新的先進(jìn)的教育理念和內(nèi)涵豐富的校園文化。 近年來，他主導(dǎo)完善了《宜城一中教師管理常規(guī)匯編》和《宜城一中學(xué)生常規(guī)手冊》。他認(rèn)為“校長應(yīng)該成為教師的教師”，提出校長應(yīng)具備“創(chuàng)新、終身、人才、學(xué)者、教育科研、教育現(xiàn)代化、教育法制、心理健康、生態(tài)教育和教育神圣”10大教育理念并予以實踐；提出了“尊重使命，渴望崇高，追求卓越，提升生命質(zhì)量”的學(xué)校核心價值觀。 他將精細(xì)管理引入教育教學(xué)管理上來，高站位決策、低重心運作、走動式服務(wù)、全方位溝通成為一中的管理精髓。他以身作則，經(jīng)常深入教學(xué)一線參加教研活動，
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