黨員領導干部“不忘初心，牢記使命”專題組織生活會檢視剖析材料(編輯修改稿)
2024-09-28 17:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學教師績效工資分配方案》、《金仙小學教師職稱評定方案》； （2）實施了《金仙小學教師教學六認真考核辦法》。 需要長期跟進整改措施： （1）做實學校學生培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，不走過場。 （2）強化教師責任，完善獎懲辦法。 （3）充分調(diào)動校外資源和平臺，形成多方育人的新舉措。 調(diào)查研究有待深入 主題教育期間跟進措施： （1）召開學生、教師、家長座談會共3次，征集意見； （2）完成學校黨建、教育教學等調(diào)研報告。 三、問題根源剖析 在思相方面，理論學習不夠深入 （1）自己投入工作的精力較多，對學習的精力相對較少，沒有很好地處理好工學矛盾，同時對習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內(nèi)涵把握得不夠精準，有時還停留在一知半解的層面。 （2）對理論學習指導工作實踐不夠。 在新形勢下，如何將習近平總書記提出的理論、要求與自已分管的工作和教學的思品學科有機地結合起來，提升工作效率方面研究的不夠深入，成效不夠明顯。 在政治方面，放松了理想信念追求。 本人深受黨的教育多年，始終堅持對黨和人民忠誠。但作為一名老黨員，我深刻認識到自己在堅信理想信念方面還做得不夠，比較注
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