黨員干部春節(jié)回鄉(xiāng)調(diào)研報告——關(guān)于做好新農(nóng)村建設(shè)、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的幾點意見和建議(編輯修改稿)
2024-09-28 17:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 入不足，師資力量薄弱。我所在的村有一所小學，因為幾年來學校撤并，所以也是附近六個自然村唯一的一所小學，面臨著教學設(shè)施落后，有正式編制和職稱的教師數(shù)量少等問題，師資力量及教學水平距離市縣里的學校還有較大差距。而且通過接觸發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有條件的家庭大部分都選擇去了縣城或者市里的學校就讀，鄉(xiāng)村學校的生源減少很多；就我所在的村小學來看，最少的班級學生人數(shù)還不到20人。 第二，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不完善，管理機制不健全。一些村的水泥路由于在修建過程中偷工減料，或者在使用過程中超強度使用，路面用不了多長時間就會坑坑洼洼，卻沒有后續(xù)維護跟上；有的村健身器材被偷走或遭損壞；“農(nóng)民書屋”有些書籍不能滿足農(nóng)民需求，有些不開放，還有些利用率低，甚至只是為了應付上級檢查的擺設(shè)。 第三、偏重城鎮(zhèn)化發(fā)展，忽視鄉(xiāng)村實際，資源浪費較重。此次回家鄉(xiāng)，仔細觀察還發(fā)現(xiàn)，這幾年村里閑置房屋和耕地明顯增多，一方面是因為部分村民移居到了縣城或市區(qū)，另一方面是因
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