黨員學習的創(chuàng)新形式的內(nèi)容(編輯修改稿)
2025-09-28 17:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 創(chuàng)業(yè)的工作熱情。在烈士陵園重溫入黨誓詞，組織黨員向烈士紀念碑敬獻花籃，在緬懷革命先烈、感恩幸福生活中，進一步增強黨員的責任感和使命感。組織慰問困難黨員，傳遞黨的溫暖與關(guān)懷，進一步密切與群眾的血肉聯(lián)系。通過開展體能訓練、素質(zhì)拓展等豐富的主題黨日活動，使廣大黨員在團隊協(xié)作中，進一步增強凝聚力。 黨員學習的創(chuàng)新形式的內(nèi)容篇3創(chuàng)新方式講黨課，是巴彥花鎮(zhèn)持續(xù)開展兩學一做學習教育的主要措施，也是全鎮(zhèn)黨員學習的迫切需要。今年以來，鎮(zhèn)黨委在講黨課環(huán)節(jié)上注重創(chuàng)新形式、方法，推行點餐式黨課，從而增強黨課的吸引力和實效性。 在黨課內(nèi)容上，鎮(zhèn)黨委除了把黨章和黨規(guī)作為核心，把學系列講話作為重點，并結(jié)合實際，緊緊圍繞各項重點工作的開展，征求基層黨員需要什么知識、解決什么問題，根據(jù)基層黨員的意愿和需求確定對應(yīng)的黨課內(nèi)容。這種新型的黨課方式，被黨員稱之為點餐式黨課。 點餐式黨課，一是突出了黨課形式的靈活性，黨員需要什么就講什么。黨員對中央政策理解的盲區(qū)在哪里，就講哪里。例如，好多黨員對農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的含義不太理解，對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整感到迷惑，鎮(zhèn)黨委就有針對性的，安排這方面的內(nèi)容進行專題講座，帶著問題上黨課，黨員感覺到收益最大，效果更加突出。二是增強黨課的互動性。點餐式黨課互動性比較強，黨員課上，課下可以采用提問式、研討式、座談式等互動形式。有的黨員甚至還可以通過電話向授課者提問題，授課者通過答疑釋惑
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