【總結】(3)初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)1、分式的基本性質內容是什么?2、什么是分式的約分?分式的約分有什么要求?3、在分數(shù)運算中,什么叫分數(shù)的通分?2、把下面的分數(shù)通分:65,43,213、什么叫分數(shù)的通分?答:把幾個異分母的分數(shù)化成同分母的分數(shù),
2025-07-18 13:56
【總結】分式的約分華校八年級數(shù)學組?4222(1)(2)(0)xxababbbxyyaab?????怎樣化簡?8123.類似地,分式也可約分嗎?2246xxy共同探索????????222
2025-07-26 20:23
【總結】1.類比分數(shù)的約分,掌握分式約分方法,熟練進行約分,并了解最簡分式的意義。2.理解分式通分的意義,掌握分式通分的方法及步驟。重點:學生知道通分的依據和作用,學會分式通分的方法。分子、分母是多項式的分式約分。難點:幾個分式最簡公分母的確定。1、你能將下列多項式分解因式嗎?(1)4x-9(
2024-11-22 01:56
【總結】第一篇:分式的基本性質教案 2014年青優(yōu)評比上課環(huán)節(jié) 10.2分式的基本性質(1)教案 六合區(qū)程橋初級中學張軍帥2014年3月25日【學習目標】 1.通過分數(shù)類比學習,了解分式的基本性質;2...
2024-10-13 17:32
【總結】第一部分夯實基礎提分多第六單元圓第24課時圓的基本性質基礎點1圓的相關的概念及性質基礎點巧練妙記1.圓的基本概念(參考圖(1))(1)定義:平面內到定點距離等于定長的所有點組成的圖形叫做圓,這個定點叫做圓心,定長叫做半徑,即O為圓心,OA為半徑.(2)弧、劣弧、優(yōu)?。簣A
2025-06-19 03:46
2025-06-20 18:40
【總結】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(八年級下冊)作者:李建華(鹽城市毓龍路實驗學校) 分式的基本性質(3)教學目標1.進一步理解分式的基本性質,了解分式通分的依據;2.理解最簡公分母的概念,會將異分母分式通分為同分母分式;3.通過類比分數(shù)的通分探索分式的通分,培養(yǎng)學生類比的推理能力.教學重點能熟練地進行分式的通分.教學難點
2024-12-07 21:43
【總結】分式的基本性質及其運算任務任務1:了解分式、有理式的概念.任務2:理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件;能熟練地求出分式有意義的條件,分式的值為零的條件.任務3:理解分式的基本性質.任務4:會用分式的基本性質進行通分、約分、化簡.1、回顧1、一般地,如果A、B表示兩個整式,并且,那么,式子叫做分式,其中
2025-07-26 01:11
【總結】分式的基本性質習題精選基礎鞏固題1.用式子表示分式的基本性質:________________________________________________。2.對于分式(1)當________時,分式的值為0(2)當________時,分式的值為1(3)當________時,分式無意義(4)當________時,分式有意義3.填充分子,使等式成立
2025-07-26 01:10
【總結】分式的概念及基本性質分式的運算一.知識精講及例題分析(一)知識梳理1.分式的概念形如(A、B是整式,且B中含有字母,)的式子叫做分式。其中A叫分式的分子,B叫分式的分母。注:(1)分式的分母中必須含有字母(2)分式的分母的值不能為零,否則分式無意義2.有理式的分類3.分式的基本性質
2025-06-26 00:15
【總結】2022/10/231圓的基本性質2022/10/232點與圓的位置關系?你發(fā)現(xiàn)點與圓的位置關系是由什么來決定的呢?如果圓的半徑為r,點到圓心的距離為d,則:點在圓上?d=r點在圓內?dr2022/10/2
2024-10-04 17:08
【總結】課題二次函數(shù)y=ax2的圖象(二)1.運用新舊知識聯(lián)系、對比的方法講課本P119中例1。把y=x2,y=21x2,y=2x2S三個函數(shù)的自變量與函數(shù)的對應值列在一個表中,便于對比。x-4-3-2-101234y=x216941014916y=x28202
2024-11-18 15:52
【總結】【學習目標】1、理解并掌握分式約分的概念及約分的方法2、理解最簡分式的定義3、能熟練的進行約分自學指導認真看課本P102至P103練習前.注意:(1)什么是公因式(2)分式約分的依據是什么?2、了解什么是最簡分式?3、注意例4、例5的解題格式與步驟。七分鐘后
2024-11-18 02:40
【總結】比例的基本性質教學設計【教學內容】數(shù)學人教版第十二冊第34頁內容?!窘虒W目標】1.使學生進一步理解比例的意義,懂得比例各部分名稱。2.經歷探索比例基本性質的過程,理解并掌握比例的基本性質。3.能運用比例的基本性質判斷兩個比能否組成比例?!窘虒W重點】比例的基本性質?!窘虒W難點】發(fā)現(xiàn)并概括出比例的基本性質?!窘?/span>
2024-11-24 20:21
【總結】分式與分式方程一、選擇題1.(20202浙江杭州蕭山區(qū)2模擬)下列等式成立的是()A.B.(﹣x﹣1)(1﹣x)=1﹣x2C.D.(﹣x﹣1)2=x2+2x+1【考點】分式的混合運算;整式的混合運算.【分析】利用分式的性質以及整式混合運算的計算方法逐一計算結果,進一步判斷得出答案即
2024-11-16 03:22