【文章內(nèi)容簡介】 到這個目標——大學四年在專業(yè)上自己要怎樣學習，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關系，怎樣利用各種機會培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個方向，具體的實施細節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認知和實際情況進行分析調(diào)整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標靠近。 我希望通過這篇職業(yè)規(guī)劃能夠更好的認識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，然后有針對性地加強自己的職業(yè)能力培訓，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。 “人生沒有設計，你離挨餓只有三天?！比缃?，有多少人一生忙忙碌碌，卻因盲目上路，隨遇而安，到頭來“四顧兩茫茫”。有多少人直到退休或者被炒魷魚的那一天才驚覺歲月無情、不知所措。又有多少人在現(xiàn)在的崗位上百般不如意，苦苦掙扎。其實不然，每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。在國外，人們從青少年時代就開始接受職業(yè)生涯教育，還是以個中小學生的時候，他們就開始鄭重地規(guī)劃自己的未來，認真地設計自己的事業(yè)之路。如今公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，應該清楚地了解到自身的情況若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地。這就要求我們更早地，更好地，一個頭。所謂天生我才必有用，現(xiàn)在就由我們開始發(fā)掘自我，設計自我成功就在腳下。 我自認為自己的學習能力較強。我從不把學習看作是記憶死的知識，而是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的過程。我在學習方面能夠舉一反三，善于對表面的事實進行歸納和總結，追求通過紛繁復雜的表象中看到本質(zhì)。與此相對的，我還樂于把抽象的理論具體化，看看能不能說得通，哲學中稱這個叫“演繹”，不過我離達到這個境界還有一段路要走。 另外，如果說“歸納”是我的強項的話，那么我的“類比”能力“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點的事物，我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識，相信這能讓我的視野更開闊。 我認為，學習不僅僅是一種純粹知識的學習，社會同樣是學習的大平臺。所以，我同樣重視個人在實際生活中的學習。我是個擅長從生活中學習的人，所謂“吃一塹，長一智”。工作中，我喜歡向身邊的同伴學習，所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?，通過學習他們身上優(yōu)秀的能力品質(zhì)，使我在工作中不斷取長補短。此外，我還認為把“理論運用到實際中去”也是學習能力的一部分，“盡信書，不如無書”，要“通過實踐來檢驗真理”。當然，由于社會經(jīng)驗的不足，這個能力正是我最欠缺的。因此，日后我還應多參加各種社會實踐工作，以提升自己這方面的“學習能力”。 古羅馬的政治家西塞羅說。“學習對于頭腦，如同食物對于身體一樣不可缺少?！币虼耍还軐W習的現(xiàn)狀如何，我總能夠用刻苦認真的態(tài)度去面對學習。我相信，一個人為有擁有了正確的學習態(tài)度，才能在此基礎上提高自己的學習能力。我同樣相信，我的那顆獨一無二的“好奇心”會永遠給予我學習的熱情和動力，成為我學習能力提升的“助推器”。 不過，話雖說得好，但做起來，我還有很長的一段路要走。相信在“學習能力”上有較大的進步空間，是對于我的挑戰(zhàn)，更是我前進的動力。 我對自己的職業(yè)分析： 職業(yè)興趣： 有創(chuàng)造力，渴望表現(xiàn)自己的個性，做事追求完美。具有一定的藝術才能和個性。不善于事務性工作。適合需要藝術修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力的職業(yè)。 職業(yè)能力 愿意投入很大的動力和精力來完成任務、創(chuàng)造成果；與別人共事的方法很有效，并且感覺友好和睦；善于記住并利用各種事實來處理細節(jié)問題?？磫栴}的角度很現(xiàn)實，組織活動靈活、有效，還不會拋棄該有的職業(yè)道德，很強的目標和使命感，執(zhí)著，能夠獨立工作敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰(zhàn)。 職業(yè)性格 氛圍要友好，能與他人合作，還能夠感受到他人的贊賞和支持，最好可以把同事當作朋友，我看重的是工作制度要完善，工作內(nèi)容也得明確和易于理解，評價標準要清晰，能夠運用我的細致和計劃性，且工作成果能夠給人們帶來實際的幫助。適合做常規(guī)的項目或工作，并且有一定的控制權，太強的壓力和應變要求會讓你不適應。 職業(yè)價值觀 一旦全身心地投入一項工作時，你往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。你對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對于意義不大的日常工作，你做起來可能有些困難。 工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)目標： 本專業(yè)主要培養(yǎng)德，智，體，美全面發(fā)展，具備創(chuàng)新精神和實踐能力，具有較高的英語和計算機應用能力，掌握現(xiàn)代管理基本理論和基本技能，具備專業(yè)基本素質(zhì)，適應新經(jīng)濟，知識經(jīng)濟，經(jīng)濟全球化和國際化要求，從事企業(yè)管理，策劃，咨詢，教學和培訓，面向國際，國內(nèi)人才市場需求的高級管理人才。 專業(yè)特色： 本專業(yè)設計具有特色的現(xiàn)代營銷高級人才培養(yǎng)方向。除按照教學計劃開設一般課程外，還將介紹戰(zhàn)略營銷，一對一營銷，網(wǎng)絡營銷，無線營銷，消費心理學，廣告學，市場調(diào)研，客戶關系管理，整合營銷，國際營銷，公共關系，項目管理等先進的營銷管理內(nèi)容。通過案例教學和互動教學等教學手段，培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。 職業(yè)崗位能力要求： 掌握技術，經(jīng)營，服務綜合能力。主要勝任市場營銷，人力資源。 有勝任本崗位工作的身體素質(zhì)，高尚的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗精神。 適應管理工作現(xiàn)代化的要求，熟練地操作計算機，掌握一門外語。職業(yè)崗位知識要求： 掌握工商管理專業(yè)，特別是市場營銷，人力資源管理必須的管理方面的基礎理論知識。了解工商管理方面的政策法規(guī)。 掌握本專業(yè)所必須的先進實用的專業(yè)知識，具有一定的生產(chǎn)經(jīng)營領域的知識和商業(yè)流通領域的業(yè)務知識。 掌握工商管理會計和財務方面的知識，流量計。 具備一門外語聽，說，讀，寫，譯的一般能力。我對