【總結(jié)】第五節(jié):電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。(2)、了解感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。(3)、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進(jìn)行分析和計(jì)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】感生電動勢和動生電動勢。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因?!緦W(xué)習(xí)方法】類比法、練習(xí)法
2024-12-08 22:29
【總結(jié)】電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用+++---+++++++++△回顧電荷在外電路和內(nèi)電路中的運(yùn)動?!麟娫措妱觿莸淖饔檬悄撤N非靜電力對自由電荷的作用?;瘜W(xué)作用就是我們所說的非靜電力問題:感應(yīng)電動勢對應(yīng)的非靜電力是一種什么樣的作用?導(dǎo)體切割磁感線動
2024-11-17 12:20
【總結(jié)】第四章《電磁感應(yīng)》第五節(jié)《電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.知道感生電場。?2.知道感生電動勢和動生電動勢及其區(qū)別與聯(lián)系。?(二)過程與方法?通過同學(xué)們之間的討論、研究增強(qiáng)對兩種電動勢的認(rèn)知深度,同時(shí)提高學(xué)習(xí)物理的興趣。?(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀?通過
2024-11-18 11:02
【總結(jié)】第五節(jié):電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能:(1)、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。(2)、了解感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。(3)、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進(jìn)行分析和計(jì)算。2、過程與方法通過探究感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因,培養(yǎng)學(xué)生對知識的理解和邏輯推理能力。
2024-11-20 02:50
【總結(jié)】第五節(jié):電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。(2)、了解感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。(3)、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進(jìn)行分析和計(jì)算。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】感生電動勢和動生電動勢。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因?!緦W(xué)習(xí)方法】類比法、練習(xí)法
2024-12-09 00:16
【總結(jié)】黃平—電磁感應(yīng)復(fù)習(xí)題1.圖12-2,甲、乙兩圖為與勻強(qiáng)磁場垂直放置的兩個(gè)金屬框架,乙圖除了一個(gè)電阻為零、自感系數(shù)為L的線圈外,其他部分與甲圖都相同,導(dǎo)體AB以相同的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動。若位移相同,則 ()A.甲圖中外力做功多 B.兩圖中外力做功相同C.乙圖中外力做功多 D.無法判斷Rvabθd圖12-12.圖12
2025-06-18 14:13
【總結(jié)】電磁感應(yīng)電磁場習(xí)題課一、本章重要內(nèi)容回顧1、電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)定律dtdmi????楞次定律感應(yīng)電流的方向總是反抗引起感應(yīng)電流的原因2、動生電動勢????ldBvi????3、感生電動勢SdtBldEsli?????????????渦?自感系數(shù)
2025-01-19 14:52
【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用同步練習(xí)同步測控1.(單選)理想變壓器在正常工作時(shí),原、副線圈中不相同的物理量是()A.每匝線圈中磁通量的變化率B.交變電流的頻率C.原線圈的輸入功率,副線圈的輸出功率D.原、副線圈中的感應(yīng)電動勢2.(單選)下列關(guān)于變壓器原理的說法,不正確的是()A.當(dāng)原線圈接直流電源時(shí),變壓器鐵芯中不
2024-12-03 13:05
【總結(jié)】【創(chuàng)新方案】2021-2021學(xué)年高中物理第四章電磁感應(yīng)階段質(zhì)量檢測新人教版選修3-2一、單項(xiàng)選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。在四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求),閉合金屬導(dǎo)線框放置在豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小隨時(shí)間變化。下列說法正確的是()A.當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度增加時(shí),線框中可能無感應(yīng)
2024-11-28 20:09
【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)課時(shí)5電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況課前預(yù)習(xí)作業(yè)課堂效果檢測課后鞏固提升基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)作業(yè)一、選擇題1.在下圖所示的四種磁場情況中能產(chǎn)生恒定的感生電場的是()
2024-11-18 08:06
【總結(jié)】習(xí)題課法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用一、基礎(chǔ)練1.當(dāng)穿過線圈的磁通量發(fā)生變化時(shí),下列說法中正確的是()A.線圈中一定有感應(yīng)電流B.線圈中一定有感應(yīng)電動勢C.感應(yīng)電動勢的大小跟磁通量的變化成正比D.感應(yīng)電動勢的大小跟線圈的電阻有關(guān)答案B解析穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化時(shí)才會產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電動勢與電路是否閉合
2024-11-28 18:24
【總結(jié)】第一章電磁感應(yīng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)過程,體會人類探索自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神;學(xué)習(xí)法拉第等科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)。 2.通過觀察和實(shí)驗(yàn),理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件;舉例說明電磁感應(yīng)在...
2025-03-15 03:38
【總結(jié)】訓(xùn)練5習(xí)題課:法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用(一)[概念規(guī)律題組]1所示,A、B兩閉合線圈為同樣的導(dǎo)線繞成,A有10匝,B有20匝,兩圓形線圈半徑之比為2∶1.均勻磁場只分布在B線圈內(nèi).當(dāng)磁場隨時(shí)間均勻減弱時(shí)()A.A中無感應(yīng)電流圖1B.A、B中均有恒定的感應(yīng)電流C.
2024-12-05 06:19
【總結(jié)】問題1:據(jù)前面所學(xué),電路中存在持續(xù)電流的條件是什么?問題2:什么叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象?產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?(1)閉合電路;(2)有電源產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:(1)閉合電路;(2)磁通量變化。利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象試從本質(zhì)上比較甲、乙兩電路的異
2024-11-16 22:16
【總結(jié)】5電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況課時(shí)演練·促提升A組,則下列說法中正確的是(),線圈中一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流,線圈中一定會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,在變化的磁場周圍一定不會產(chǎn)生電場,在變化的磁場周圍一定會產(chǎn)生電場解析:由感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件可知,只有閉合線圈中磁通量發(fā)生改變,才能產(chǎn)生感應(yīng)電流,如果閉合線圈平
2024-12-04 20:35