走走停停讀后感(編輯修改稿)
2024-09-28 15:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 200/7＋5＝235/7和200/7＋10＝270/7的之間，在以后的行程中，甲就要比乙少用這么多時間，由于甲行100米比乙少用100/5－100/7＝40/7秒。 繼續(xù)討論，因為270/7247。40/7不是整數(shù)，說明第一次追上不是在乙休息結(jié)束的時候追上的。因為在這個范圍內(nèi)有240/7247。40/7＝6是整數(shù)，說明在乙休息的中追上的。即甲共行了6100＋200＝800米，休息了7次，計算出時間就是800/7＋75＝149又2/7秒。 注。這種方法不適于休息點不同的題，具有片面性。 解：先計算，從學(xué)校開出，到面包車到達(dá)城門用了多少時間. 此時，小轎車比面包車多走了9千米，而小轎車與面包車的速度差是6千米/小時，因此所用時間=9247。6＝（小時）. 小轎車比面包車早10分鐘到達(dá)城門，面包車到達(dá)時，小轎車離城門9千米，說明小轎車的速度是面包車速度是546＝48（千米/小時）. 城門離學(xué)校的距離是 48＝72（千米）. 答：學(xué)校到城門的距離是72千米. 第三篇：我們停停走走我們停停走走，走走停停，可是走不到明天，停不到過去，不得不承認(rèn)，時間改變了很多，很多……每當(dāng)別人問起自己過得好不好時， 自己都會努力擺出微笑說“還好吧”其實，好不好只有自己最明白。有些痛、注定只能藏在心底。有時候，我需要振作自己，繼續(xù)生活，除了堅強，別無選擇……我不知道這樣的自己還能堅持多久。 第四篇：走走停停讀后感那是一個永恒不變的詞語；那是一個活力四射的詞語；那是一個懵懂的孩子最向往的詞語；那是一個大人們最懷念的詞語。這個詞語便是：青春。同是90后的張牧笛寫的《走走停?！纷屛覍λ鎏砹艘环菹蛲＿@本青春的手冊《走走停?！氛蛭医沂玖艘欢握嬲那啻骸? 它講述了一個七年級女孩史青橙青春期的故事，這個女孩在青春期彷徨、前進(jìn)、走走停停。無論是永不放棄的夢想，能讓人精神百倍的朋友，她種類繁多的興趣愛好……每一個字，透出青春的夢幻、青春的復(fù)雜。文中的青橙和我們一樣，在生活中，有煩惱，有苦悶，有理想，有抱負(fù)，愛寫作，愛音樂……文章有一種青澀、朦朧的唯美，有些憂傷。青橙的好友一一黃卡卡、西冽，她們各自詮釋著生活的美好，以及各自不同的性格。青橙是嘻嘻哈哈又有點傷感的。黃卡卡是大大咧咧而又夠義氣的“哥們”。西冽則是有些羞澀，有些多愁善感。人物性格特點鮮明，貼近生活。青春，我們珍惜一點一滴，我們用理想填充時間。因為時間，就可以不斷的嘗試和改進(jìn)；因為年輕，也就充滿了未知的可能與欣喜，一切盡
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