神秘的女老師優(yōu)秀讀后感(編輯修改稿)
2024-09-28 15:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)無作業(yè)日；下雪天帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上打雪仗，來一個(gè)男女大比拼；去基地時(shí)，當(dāng)我們的保姆，讓我們可以一個(gè)星期不想家………… 趙老師就是我們現(xiàn)實(shí)生活中神秘的女老師。 篇四：神秘的女老師讀后感 今天，我從書架里翻出去年買的《神秘的女老師》，打算好好地溫習(xí)一遍，不一會(huì)兒，我就被書中有趣的情節(jié)吸引住了。 這本書講的是六年紀(jì)女生寄宿在美麗的紅宮學(xué)校讀書。一天，一陣龍卷風(fēng)過后，學(xué)校里來了以為披著披肩，打著紫色雨傘的女老師。她的教學(xué)方式尤為奇怪：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里。給他們的不快樂舉行特別的葬禮；她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵察，誰的家長(zhǎng)是愛心殺手，上晚自習(xí)時(shí)，她讓學(xué)生去童心城堡找回自己的童年……她所做的一切，都是為了孩子們的快樂。 這個(gè)神秘的女老師叫蜜兒，是個(gè)地地道道的仙女，她所做的很多事情都讓人印象深刻，而有一件事情，更是讓我百般回味，其樂無窮。那就是自從她發(fā)現(xiàn)紅宮學(xué)校的孩子們都不是非?？鞓罚运龑ｉT去請(qǐng)教天上那為已經(jīng)或了9999歲的老仙人，經(jīng)老仙人同意，她帶著微笑空氣再次回到了紅宮學(xué)校，此刻的紅宮學(xué)校已經(jīng)夜深人靜，蜜兒抖出那袋微笑空氣，第二天早上，只要呼吸了這種空氣的人都在微笑。 我覺得現(xiàn)在我們的很多學(xué)校都象紅宮學(xué)校一樣，缺少快樂，缺少微笑。而很多的同學(xué)都和我一樣，夢(mèng)想著有一位象蜜兒一樣的老師，能來到我們的身邊，帶給我們快樂與微笑。是的，微笑能讓我們自信，能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)地去迎接挑戰(zhàn)。微笑也能讓其他人相信，只要我們微笑地對(duì)待他人，他人也會(huì)更尊重你。微笑，大方而不失教養(yǎng)的表情。讓我們一同微笑吧，它能給人帶來溫暖，就會(huì)再寒冷的冬天也會(huì)變得和春天一樣。 篇五：神秘的女老師讀后感 童話，它常常出現(xiàn)在我們的夢(mèng)里。但今天的童話，變得更貼近我們的生活。只要你富豐富有想象力，可能在你身邊的每一個(gè)人，都有一段神秘的故事。正如這本《神秘的女老師》給我?guī)б黄衩氐南硎堋? 在頗又神秘色彩的秋夜，在孟小嬌的學(xué)校里發(fā)生了一件件令人意想不到的事情……一個(gè)帶著大披肩的蜜兒，一個(gè)搞笑的龍校長(zhǎng)和可愛的孟小嬌，組成了一個(gè)有趣的故事。 正如童心城堡那樣，蜜兒用魔法變出一個(gè)童心城堡，把小主人公變成小騎士，小仙女。龍校長(zhǎng)要見蜜兒，但只有有童心的人才能進(jìn)去。龍校長(zhǎng)勇敢的上刀山下火海?；鸷＞谷蛔兂闪藴厝?，刀山竟然成了平地，不過對(duì)于勇敢的人來說刀山火海也不過如此。龍校長(zhǎng)像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，一路上過關(guān)斬將，終于見到了蜜兒。龍校長(zhǎng)還是校長(zhǎng)什么時(shí)候都忘不了辦學(xué)校，竟想辦一個(gè)城堡形式的學(xué)校，只顧得想學(xué)校呢又把想說的話拋到了九霄云外…… 在孟小嬌的學(xué)校，就像魔鬼訓(xùn)練營(yíng)，學(xué)習(xí)本應(yīng)該是一件快樂的事，學(xué)校是生產(chǎn)快樂的地方，希望大家以后要快樂學(xué)習(xí)。 其實(shí)，在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一座夢(mèng)幻的城堡，只有保持著一顆童心的人才能進(jìn)入到這座城堡中。 篇六：《神秘的女老師》讀后感 假期里，我趴在桌子上讀了《神秘的女老師》這本書，它是《騎著輪箱來的密兒》的續(xù)集。這本書的內(nèi)容十分精彩，主要介紹了：六年級(jí)學(xué)生孟小交新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校里。一天一陣狂風(fēng)過后，學(xué)校里來了一位披披肩，打紫傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生帶到荒郊野地里，給他們的不快樂舉行特別的葬禮；她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵探，誰的家長(zhǎng)是愛心殺手；上晚課時(shí)，她讓學(xué)生們?nèi)ネ某潜ふ一刈约旱耐?；她帶領(lǐng)學(xué)生到野外上了一節(jié)美麗的課；她通過吃飯教會(huì)學(xué)生們做一名小紳士或小淑女……后來，她走了。她走后，學(xué)生們制作了心形風(fēng)箏為她遙遙的祝福。 這位神秘的女老師是誰那，莫非是消失了的仙女密兒。 其實(shí)在生活中，有些學(xué)生們是在壓力下成長(zhǎng)的，整天這個(gè)班那個(gè)班的搞得學(xué)生們沒有玩的時(shí)間。但是望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學(xué)校寄宿的學(xué)生周末都不敢回家，怕回家再被家長(zhǎng)拉著去學(xué)習(xí)班?？墒?，我們還是知道，父母是愛我們的呀。 我真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)們不要逼迫自己的孩子做他們不愿意做的事，給孩子們一些時(shí)間來玩。 篇七：神秘的女老師讀后感 這些天我一直在看兩本書。一本是《淘氣包馬小跳系列——丁克舅舅》，還有一本就是《神秘的女老師》了?！渡衩氐呐蠋煛肥恰赌莻€(gè)騎輪箱的蜜兒》續(xù)集，作者是揚(yáng)紅櫻。 這本書講的是孟小喬的新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書，雖然這所學(xué)校很美麗，還有一個(gè)很有情趣的龍校長(zhǎng)，但是在學(xué)校里有一個(gè)另人討厭的龍校長(zhǎng)的姑媽龍督監(jiān)，就是她讓美麗的學(xué)校變成了一座廠房，那里生活著300多臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器。幸好，一天，一陣龍卷風(fēng)過后，披披肩，打紫色傘的仙女蜜兒來到了這所學(xué)校。當(dāng)孟小喬知道她在這所學(xué)校時(shí)，孟小喬就希望她變成一位老師，蜜兒果然當(dāng)了老師，并教她們班。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生帶到荒郊野地里，給他們的不快樂舉行特別的葬禮；她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵察，誰的家長(zhǎng)是愛心殺手。上晚自習(xí)時(shí)，她讓學(xué)生們?nèi)ネ某潜ふ一刈约旱耐辍墒敲蹆涸趯W(xué)校呆了一段時(shí)間后，想自己辦一所學(xué)校，并且要接孟小喬去那里學(xué)習(xí)。于是，她寫了一封辭職信，變飛走了…… 看了這一本書后，我覺得蜜兒老師太好了，讓她們班的同學(xué)每天都開
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